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图中表示某一植物的一段枝条.叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:

(1)甲图中的结构[1]是乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的;甲图中结构[2]是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的;甲图中结构[3]是由乙图中的[
 
]
 
发育来的.
(2)将甲图中的[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图
 
的结构相似.
考点:叶(枝)芽的结构和发育,种子萌发的条件和过程
专题:
分析:甲图是一段枝条,乙图是枝芽的结构图,丙图是种子的结构,图中各位数字分别代表的结构是1--叶,2--茎,3--侧芽,4--生长点,5--幼叶,6--芽轴,7--芽原基,8--胚轴,9--胚芽,10--胚根,11--子叶,12--种皮.根据幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成侧芽,胚芽发育成茎和叶,菜豆种子由胚和种皮构成,胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶.
解答:解:(1)甲图是一段枝条,结构1所指的是叶,由乙图枝芽的5--幼叶发育而来,也是由丙图种子中的9--胚芽发育而来;
甲图中的结构2是茎,是由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来,也是由丙图种子中的9--胚芽发育而来;
甲图中结构[3]是侧芽,由乙图中枝芽的7--芽原基发育而来.
(2)甲图中的3是侧芽,该结构的纵剖面应与乙图的结构相似.
故胚是新植物的幼体.胚由8--胚轴,9--胚芽,10--胚根,11--子叶四部分组成.
故答案为:(1)5;幼叶;9;胚芽;6;芽轴;9;胚芽;7;芽原基;
(2)乙.
点评:本题是一道综合性很强的题,把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查,增强了学生的系统性.要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果.
练习册系列答案
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2014年3、4月份出现连续低温阴雨天气.导致我国南方各省水稻秧苗大量死亡,对农业生产造成了极大的经济损失.为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一,某同学设计了如下实验方案
(一)实验假设:水稻秧苗死亡是由于
 
造成的.
(二)实验过程:
(1)取两个相同的烧杯并编号A、B,分别加入等量的完全培养液,放入数量
 
且生长健壮、大小相近的萌发的水稻种子.
(2)A烧杯置于10℃、B烧杯置于
 
(选0℃、10℃、25℃)的有光环境中培养.并定时向两烧杯通入空气.
(3)一段时间后,观察和记录A、B烧杯中秧苗的生长状况.
(三)实验结果:A烧杯中水稻秧苗死亡,B烧杯中水稻秧苗正常生长.
(四)请根据上述实验回答问题
(1)实验中设计B烧杯的目的是
 

(2)水稻秧苗死亡还可能与哪些因素有关?
 

(3)在水稻育苗时期,可以采取哪些措施确保水稻秧苗正常生长,从而避免天气异常对其造成损害?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个生态系统图,根据图回答:
(1)组成生态系统的非生物部分,除了图中的太阳外,还应该有
 

(2)若在这个生态系统中大量捕杀鸟类,
 
将大量繁殖,最终将导致植被严重被破坏.
(3)写出该生态系统中的一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类与动物的本质区别之一是对抽象的语言、文字等信息建立人类特有的复杂反射.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空:
娃娃鱼 鲨鱼 鲸鱼 鳄鱼
 
 
 
 
A.鱼类    B.两栖动物    C.爬行动物    D.哺乳动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 如图是尿液形成的示意图,据图回答下列问题.
(1)写出图中代号所示的名称
 
    ②
 
   ③
 

 
    ⑤
 

(2)在①和②内流动的物质是
 
,在⑥内流动的物质是
 
,在⑦内流动的物质是
 

(3)(一)表示肾的
 
过程,(二)表示肾的
 
过程.
(4)在(一)过程中,血液中除
 
 
外,其他成分都能透过肾小球和肾小囊壁,进入肾小囊内.在(二)过程中,原尿中全部的
 
,大部分
 
和部分
 
会被肾小管重新吸收进入毛细血管中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与艾滋病病毒感染者或病人握手、拥抱,一起吃饭以及公用筷子,一起使用公共设施均会感染艾滋病.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

珙桐又名“中国鸽子树”,是植物界的“活化石”.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗,从种子的结构来说,主要是由于(  )
A、花生子叶中有充足的营养物质
B、种皮对种子有很好的保护作用
C、有完整而有活力的胚
D、胚根从土壤中吸收营养物质

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