环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,搬开花盆或石块,鼠妇(潮虫)很快就会爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)根据探究“光对鼠妇生活的影响”问题可作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布.
(3)制定并实施探究方案:在铁板内放一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论,因为鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性.所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.
(4)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确.所以“为了使实验结论更准确”,应该计算出5次实验结果中,鼠妇在干燥和潮湿环境中的平均值即应对上述数据求平均值,这样处理的目的是减少实验误差.
故答案为:
(1)光会影响鼠妇的分布吗?
(2)光;
(3)光照;不可以,鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性;
(4)求平均值;减少实验误差
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
气体成分 | 大气中的含量(%) | 呼出气体中的含量(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
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环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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