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14.搬开花盆或石块,鼠妇(潮虫)很快就会爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?
某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程补充完整.
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?.
(2)作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布.
(3)制定并实施探究方案;在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透明的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁板两侧的中央处各方5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照.
如果在铁盘两侧中央各方1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?不可以,鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性
(4)分析结果,得出结论;该同学对上述实验重复了5次结果如表;
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?求平均值.
为什么这样处理减少实验误差.
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只

分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,搬开花盆或石块,鼠妇(潮虫)很快就会爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)根据探究“光对鼠妇生活的影响”问题可作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布.
(3)制定并实施探究方案:在铁板内放一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论,因为鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性.所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.
(4)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确.所以“为了使实验结论更准确”,应该计算出5次实验结果中,鼠妇在干燥和潮湿环境中的平均值即应对上述数据求平均值,这样处理的目的是减少实验误差.
故答案为:
(1)光会影响鼠妇的分布吗?
(2)光;
(3)光照;不可以,鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性;
(4)求平均值;减少实验误差

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

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9.分析表格中的数据和如图实验,回答问题.
气体成分大气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)
氮气7878
氧气2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他气体0.90.9

(1)从表中数据可知:呼出气体中的氧气比吸入气体中的少.
(2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”,实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于舒张状态.
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(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盒内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在铁盒中就形成和两种环境.该实验的变量是,如果铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以的出正确结论?不能.为什么?不能;一只鼠妇数量太少,误差太大,实验偶然性太大.
(4)分析结果,得出的结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,对上述数据做怎样的处理?求平均值.
从中得出的实验结论是:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(6)表达和交流.

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