Question

生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如下表：

结构	茎	叶	根	花	果实	种子
特征	有	有	假根	无	无	无根据上表分析，此植物最可能是（　　） A、被子植物 B、裸子植物 C、苔藓植物 D、无选项 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题． 解答：解：分析表中的内容可知，该植物无真正的根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子． A、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不符合题意． B、裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，不符合题意． C、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．符合题意． D、由上可知，不符合题意． 故选：C 点评：掌握每类植物的主要特征，仔细分析题意一般能作出正确的选择． 练习册系列答案 学升同步练测系列答案 通成学典课时作业本系列答案 教学练新同步练习系列答案 黄冈小状元作业本系列答案 课时达标练与测系列答案 课前课后同步练习系列答案 经纶学典课时作业系列答案 课堂小作业系列答案 黄冈小状元口算速算练习册系列答案 成功训练计划系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 （2007?烟台）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）通过本实验可以看出， 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 对照 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 乙和丙 装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？ （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？ 防止根毛受损 ． 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？ 降低蒸腾作用 ． （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 传粉不足 ．为了避免这种现象的发生，可以采用 人工辅助授粉 方法来弥补． （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 充分接受光照，提高光合作用的效率 ，从而提高了玉米产量． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 （2006?烟台）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： （1）通过本实验可以看出，乙装置在该实验中起 对照 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是 乙和丙 ． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？ 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于250C的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察他们的发芽情况 （3）玉米幼苗移栽时，需要带大的土坨，这样做的原因是 防止幼根和根毛受损 ． 为了保证其成活率，常在阴天或傍晚时移栽，这样做的原因是 减少蒸腾作用（减少水分散失） ． （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 传粉不足 ．为了避免这种现象的发生，可以采用 人工辅助授粉 方法来弥补． （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 充分接受光照，提高光合作用的效率（或进行光合作用） ，从而提高了玉米的产量． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，然后统计绘制成表，并由此得出探究结果，请回答： （1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是 随机 取样的一种方式． （2）小组成员对两个品种花生进行了测量分析，下表是小组测量的记录结果．请在表格ab处填上适当词语以完善表格． 品种 测量结果   甲品种花生 a 长轴长度（毫米） 12 14 16 18 22 24 26 28 样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2 平均值   b  毫米 24毫米 （3）请根据表中平均值数据绘出直方图． （4）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异 不能 （能或不能）遗传给后代． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）通过本实验可以看出， 充足的空气、一定的水分、适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 对照 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 乙、丙 装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？ （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？ 保护幼根和根毛 ． 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？ 减少水分的散失 ． （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 自然状态下传粉不足 ．为了避免这种现象的发生，可以采用 人工辅助授粉 方法来弥补． （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 互不遮挡 ，从而提高了玉米产量． （6）李晓虹同学学习了开花结果后，产生了疑问：植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢？他进行试验，实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是： 排除外来花粉对实验的干扰 ．然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上，将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是 甲 ．说明问题是 植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）乙装置在该实验中起 对照 作用．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，应该选用的装置是 乙和丙 ．要想证明“空气是影响种子萌发的环境条件”，应该选用的装置是 乙和丁 ．如果想进一步探究“光照对种子萌发的影响”，应该怎样设计对照实验？ 在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中 ． （2）早春播种以后，常用塑料膜覆盖地面，其主要目的是 提高土壤的温度 ；玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是 保护幼根和成熟区的根毛 ．常在阴天或傍晚移栽植物，这样做又是为什么？ 降低蒸腾作用 ． （3）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 传粉不足 ，可以采用 人工辅助授粉 的方法避免．农业生产上，要提高光合作用的效率，种植农作物时应该 合理密植 ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题．

解答：解：分析表中的内容可知，该植物无真正的根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子．
A、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不符合题意．
B、裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，不符合题意．
C、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．符合题意．
D、由上可知，不符合题意．
故选：C

点评：掌握每类植物的主要特征，仔细分析题意一般能作出正确的选择．