生物种类的多样性实质是( )的多样性。
A.物种 B.基因 C.生物群落 D.生态系统
科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“……亲爱伙伴亲爱的小树,愿我们共享阳光雨露,……直到长成参天大树……。”一粒种子长成参天大树,小伙伴由受精卵到成年的过程中有关生物学知识叙述正确的是( )
A、生物体能够由小长大是因为细胞的体积增大和细胞的数量增多
B、植物和动物的结构层次相同
C、细胞分裂和细胞分化中,染色体的形态结构和数目不变,但遗传物质要发生改变
D、多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)如图为草履虫的结构示意图,请回答:(“____” 上填文字)
(1)草履虫依靠____运动。
(2)草履虫进食的结构是____;消化食物的方式是在细胞质内形成____。
(3)排出食物残渣的结构是____。
(4)草履虫排出废物的结构是____。
(5)草履虫进行呼吸的结构是____。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在用光学显微镜观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施中合理的是( )
A.凹面镜换成平面镜 B.调节粗准焦螺旋
C.换用高倍镜 D.用更大的光圈
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:
(1) 图是狼的牙齿。
(2)与狼的牙齿相比,兔的牙齿没有[ ] 的分化,这是与其吃植物性食物相适应的。
(3)狼和兔均属于哺乳动物,它们的生殖特征是 。
(4)与哺乳动物不同的是,鸟用坚硬的 啄取食物。
(5)动物在生物圈中的作用是:(a)维持生态平衡,(b)帮助植物传粉和传播种子,(c) 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在( )进行。
A.水中和陆地上 B.水中 C.陆地上 D.母体内
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是蝗虫的特点( )
A.身体由体节构成 B.体表有外骨骼
C.用鳃呼吸 D.足和触角分节
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列应用实例与必须采用的生物技术,搭配错误的是( )
应用实例 | 生物技术 | |
A. | 培养无病毒植株 | 组织培养 |
B. | 制作酸奶 | 发酵技术 |
C. | 培育能产生人生长激素的大肠杆菌 | 基因工程 |
D. | “试管婴儿”的诞生 | 克隆技术 |
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学初二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验:他把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,玻璃板高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,同时将食物(小虾)放入玻璃板的另一端,当章鱼看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能学会绕道;而另一组同学在用小狗做实验时,只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、小狗越过障碍物而获得食物,都属于 行为。这是动物在成长过程中,通过 、 逐渐建立起来的行为活动。
(2)上述实验证明,某些低等动物也可以形成 行为;动物越高等,学习行为越 ,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了 能力。
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