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    19．生态系统中，有毒物质的积累通过食物链会逐级增加 （填“增加”、“减少”或“不变”）．

    分析 在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．

    解答 解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、难以分解、无法排出，有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累增加，危害生态系统中的许多生物．
    故答案为：增加．

    点评 掌握生物富集是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是鸡卵的结构示意图，根据图回答：
    （1）图中构成一个完整卵细胞的是胚盘、卵黄和卵黄膜．
    （2）进行胚胎发育的部位是胚盘，因为它里面含有细胞核；能为胚胎发育提供水分和部分营养，并保护卵细胞的是卵白．
    （3）图中的气室能为胚胎发育提供空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．水绵是一种水生植物，下列对水绵描述不正确的是（　　）
    A．是一种单细胞生物B．细胞具有带形的叶绿体
    C．是一种绿色丝状植物D．没有根、茎、叶等器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各组动物中都属于两栖动物的是（　　）
    A．鳄鱼、海龟B．河蟹、河蚌C．大鲵、蝾螈D．河马、水牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．人类的原始祖先是类人猿．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．细胞的生活离不开物质和能量；物质包括有机物和无机物糖类是属于有机物，它们均由分子组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是因为细胞的（　　）
    A．生长B．癌变C．分化D．分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．写个部分的名称：
    ①卵壳；②卵壳膜；③气室；④卵白；
    ⑤胚盘；⑥卵黄；⑦系带；⑧卵黄膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：

    （1）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中最终被分解①氨基酸，参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液．
    （2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运输到人体各组织细胞．
    （3）图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的，在此过程中，呼出气体与吸入气体相比较，②和③的含量发生怎样的变化？②的含量减少，③的含量增加．
    （4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的③（填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流动脉血．
    （5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是b（填图甲中的a或b）．

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