（2015秋•大庆校级期中）生物分为植物界、动物界和其它的几个界，每个界又分为六个更小的等级
①门 ②纲 ③目 ④科 ⑤属 ⑥种
这六个等级从小到大依次是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①
C．③④②①⑤⑥ D．①③⑤②④⑥
科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013•威海）白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病．某女子的基因型为Aa，她可能不含该治病基因的细胞是（ ）
A．肌细胞 B．神经细胞
C．卵细胞 D．口腔上皮细胞
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市九年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•德州校级月考）某同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中其中搭配不正确的是（ ）
A．蚯蚓﹣﹣体表 B．青蛙﹣﹣肺和皮肤
C．乌龟﹣﹣肺 D．河蚌﹣﹣鳃
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市八年级上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013•迁安市）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（ ）
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014秋•凤阳县校级期中）以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是（ ）
A．自觉保护濒危动物及栖息环境．
B．坚决抵制破坏生物多样性的行为
C．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品
D．野生生物营养价值高，大力提倡食用
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•宜宾期末）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们根据生物之间的关系绘制出了示意图．请结合所学知识回答：
（1）在生态系统中，水稻是 者，昆虫、鸟、青蛙是 者，动物和植物之间通过 关系形成食物链，但鸟和青蛙之间属于 关系．
（2）生态系统中的 和能量是沿着食物链和食物网流动的．该生态系统中含有机物总量最多的生物是 ，能量最终来源于 ．
（3）动植物死亡后尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌所扮演的 者能将其有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又被 吸收利用．
（4）此图若要构成完整的生态系统，还缺少由阳光、空气、水等组成的 部分．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
（2015秋•华蓥市期末）在夏天，学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少，学校兴趣小组的同学们对这一现象进行了进一步探究．
（1）如果你是学校兴趣小组中的一员，你提出的问题是 ．
（2）你做出的假设是 ．
（3）你设计的试验方案是：
学校兴趣小组的同学们取健康的品种、性别、大小等特征基本相同的蟋蟀40只，分别放在四个温度不同组的装置中进行观察，在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，得出下表格中的数据．
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蟋蟀15秒钟所鸣叫的次数 | 10 | 19 | 28 | 36 |
温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 |
（4）根据上表所示实验结果，你得出的实验结论是 ．
（5）学校兴趣小组的同学们设计的实验方案中的实验变量是 ，同学们进行这项实验主要运用了科学探究方法中的 法．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省阜新市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•阜新校级期中）由受精卵形成生物体的过程中，没有经历的过程是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞交换
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