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    10．下列叙述中不属于绿色植物的生物圈中的作用的是（　　）
    A．维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B．直接或间接地养育了地球上其他生物
    C．促进生物圈的水循环
    D．分解有机物，促进物质循环

    分析 绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答．

    解答 解：A、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A正确；
    B、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，B正确；
    C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C正确；
    D、细菌、真菌等微生物作为分解者，分解有机物，促进了自然界中的物质循环，D错误．
    故选：D．

    点评 绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，应该重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．哺乳动物中进化程度最高的是（　　）
    A．猩、猿、人B．马、牛、驴C．狗、猫、兔D．鸡、鸭、鹅

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．探究花生果实大小变异的实验中，要从大花生中选30粒大花生，从小花生中选30粒小花生．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高．如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，参考（3）选择放置方式（　　）
    A．平行放置B．垂直放置C．交替放置D．分类放置

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小明同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中发现一些问题（如图），请帮他解决：
    （1）在本实验中提出的问题是绿叶在光下制造的是淀粉吗？．
    （2）实验植物应在黑暗处放置一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （3）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来，目的是为了设置对照实验．这样设置后，该实验中的变量是有无光照．
    （4）为了让绿叶充分地进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在阳光下几小时．
    （5）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光的纸后，将叶片放入酒精中隔水加热，酒精逐渐变成绿色溶液，你认为是什么物质溶解到酒精中？叶绿素．
    （6）用清水漂洗脱色的叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉．
    （7）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片的遮光部分不变色，见光部分将变为蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各组性状中，属于相对性状的一组是（　　）
    A．小红的A型血和小刚的O型血B．豌豆的白花和豌豆的绿叶
    C．番茄的红果和豌豆的高茎D．狗的卷毛和猫的直毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程，请据图回答问题
    （1）图中①表明的是爬行类动物，由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物．
    （2）将图中①②③按照动物从低等到高等的进化顺序依次用动物类群的名称和箭头排列出来③→①→②．
    （3）由“进化树”可知，地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化而来的，被人们普遍接受的解释生物进化原因是达尔文的自然选择学说．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“离离原上草，一岁一枯荣．”千万年以来，植物的枯枝败叶和动物的尸体为什么没有堆积成山呢？这是因为地球上有许多肉眼看不见或看不清的“清洁工”．地球上如此重要的“清洁工”是（　　）
    A．人类、放线菌和植物B．植物、放线菌和真菌
    C．细菌、放线菌和真菌D．人类、植物和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体内能完成收缩与舒张，产生运动的组织是（　　）
    A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织

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