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    12．有关“植物的传粉、受精过程”的排序，正确的是（　　）
    ①花粉萌发，生出花粉管 ②花粉管进入胚珠 ③花粉管进入子房 ④花粉管落到柱头上 ⑤形成受精卵和受精极核 ⑥释放出两个精子．
    A．④②①③⑥⑤B．④①③②⑥⑤C．④①②⑥③⑤D．②④①⑥③⑤

    分析 双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．

    解答 解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发生出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．因此“植物的传粉、受精过程”的排序，正确的是④花粉管落到柱头上、①花粉萌发，生出花粉管、③花粉管进入子房、②花粉管进入胚珠、⑥释放出两个精子、⑤形成受精卵和受精极核．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程和概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”，同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐（如图）：甜心冰激凌-一份蛋炒饭、一个鸡翅、一杯冰激凌；小黄豆-一碗米饭、一份红烧排骨、一盘素炒豆角、一杯果汁；腹黑大魔王-一个肉包、一只海参、一盘炒鸡蛋、一个美国蛇果；太阳雨-一个鸡翅、一份清炖排骨、一个苹果．你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？（　　）
    A．甜心冰激凌B．小黄豆C．腹黑大魔王D．太阳雨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，既为建行和修复身体的主要原料，还可为人体提供能量的是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（　　）
    A．肱动脉B．颈动脉C．股静脉D．肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面关于种子和孢子的叙述，错误的是（　　）
    A．从结构层次看，孢子是一个细胞，种子属于器官
    B．种子比孢子的寿命长
    C．孢子比种子适应环境的能力强
    D．种子在比较干旱的地方也能萌发发生长，而孢子不能

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．某生物兴趣小组同学根据“探究种子萌发的环境条件实验”及相关结论，做了如下设计．分析回答问题：
    （1）实验步骤：
    ①取四个无色透明的玻璃瓶，分别标记1、2、3、4号，在瓶内各铺2张餐巾纸，然后分别等量均匀放入10粒生命活力正常的大豆种子；
    ②1中不洒水；2和3中洒入适量的水；4中洒入较多的水．
    ③将1、2、4放在常温橱柜中，将3放在冰箱中冷藏，一段时间后观察．
    （2）相关问题：
    ①预期实验现象：四装置中，种子能够萌发的是2号．
    ②比较1和2，可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分．比较3和2，可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度．3和4不能作为一组对照实验的理由是：实验变量不唯一．
    （3）某同学为进一步探究“酸雨对大豆种子萌发的影响”，参照2号装置设计了四个相同装置．
    实验过程：以硫酸为原料配制pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”各20mL，取pH=7的饮用水20mL；每天向四装置中分别均匀喷洒pH=7的饮用水和pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”各1mL；将四装置都放进适于种子萌发的环境里；每天观察并记录．
    七天后实验结果如表所示：
    喷洒的液体pH=7pH=5pH=4pH=3
    发芽的种子数10310
    分析表格，可以得出的结论是：酸雨对种子的萌发有抑制作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．结合“免疫的三道防线”知识，分析“人体免疫卡通图解”，并回答问题：

    （1）皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线．
    （2）图A表示溶菌酶的作用，它能破坏许多病菌的细胞壁．
    （3）第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成．
    （4）为预防某些传染病的传播和感染，可对易感人群进行预防接种，接种的疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．
    （5）艾滋病于1981年在美国被发现，现已在全世界范围内传播蔓延．下列行为中，不会感染艾滋病的是①③⑥（填数字序号）
    ①与艾滋病患者拥抱；②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液；③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行为；⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子；⑥与艾滋病患者共同进餐；⑦共用注射器注射毒品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于相对性状的是（　　）
    A．长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短B．豌豆有高茎和矮茎
    C．人的皮肤有黄色和白色D．公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是以伞藻为材料，设计的实验流程，一段时间后，a、b、c发育成的伞帽形状依次为（　　）
    A．伞状、菊花状、伞状B．伞状、菊花状、菊花状
    C．菊花状、伞状、伞状D．菊花状、菊花状、伞状

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