分析 染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此彻底分离,分别进入不同的生殖细胞,因此在体细胞中染色体成对,在生殖细胞中染色体成单,精子和卵细胞结合形成受精卵,结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同.
解答 解:(1)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,因此精子中含有一条具有基因A的染色体,卵细胞中含有一条具有具有a的染色体;受精卵中含有父方提供的一条染色体和母方提供的一条染色体,所以受精卵的染色体是Aa.如图:
.
(2)基因是具有遗传效应的DNA分子的片段,它们大多有规律地集中在细胞核内的染色体地上,图中的“”代表染色体,其上面的片段A、a代表基因.
(3)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,分别进入两个生殖细胞中.所以在形成精子(或卵细胞)的中,体细胞的每对染色体中的1条进入精子(或卵细胞).
(4)人体的受精卵中有23对染色体,精子中有23条染色体,卵细胞中有23条染色体.
(5)受精卵中的每一对染色体或基因,一条来自于父方,另一条来自于母方.
故答案为:(1)
;
(2)染色体;基因;
(3)1;
(4)23对;23;23;
(5)父方;母方.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在第1阶段显著增加,第二阶段相对不变 | |
B. | 在第1阶段显著减少,第二阶段相对增加 | |
C. | 在第1、2阶段变化较小,第3阶段显著减少 | |
D. | 在第1阶段显著增加,第2、3阶段变化很小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的数目成百上千 | B. | 肽键的结构不同 | ||
C. | 氨基酸的排列顺序千变万化 | D. | 肽链的空间结构千差万别 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞进行分裂的顺序是由外向内分裂 | |
B. | 细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体 | |
C. | 细胞生长的结果是细胞体积变大,但细胞不能无限制的长大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气体可透过①②④ | B. | ④⑥富含营养物质 | ||
C. | ⑤是胚盘,有细胞核 | D. | ⑦是脐带,有固定作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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