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    血管与左心室相连的是
     
    ，与右心室相连的是
     
    ，与左心房相连的是
     
    ，与右心房相连的是
     
     和
     
    ．
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．
    解答：解：与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉．如图：
    故答案为：主动脉；肺动脉；肺静脉；上、下腔静脉；
    点评：心脏的结构是考查的重点，可结合着心脏的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：
    （1）图中曲线丙表示
     
    的消化．
    （2）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
     
    ．
    （3）淀粉被消化的最初部位在
     
    ；最终在
     
    消化成
     
    才能被吸收进入血液．
    （4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝．比较A、B两支试管，可以得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下：
    ①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养．
    ②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．
    （1）两个实验装置中红色液柱都向
     
    （填“左”或“右”）移动，移动的原因是
     
    ．
    （2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列生物的名称与相应的特征用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物都具有与其生活环境相适应的结构．请将下列动物与它体表的结构连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是青春期的一个显著特征，进入青春期后，男孩和女孩的
     
    迅速成熟，男孩开始出现
     
    ，女孩开始出现
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防近视眼的“三要”是：读写姿势要正确，眼与书的距离要在
     
    厘米左右；看书、看电视或使用电脑
     
    小时后要休息一下，要远眺
     
    分钟；要定期检查视力，认真做
     
    操．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能．
     
    （判断对错）

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