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分析转基因超级鼠的研制过程:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?
 

(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?
 

(3)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?
 
考点:转基因技术的应用
专题:
分析:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.
解答:解:(1)性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式;在这项研究中,被研究的性状是老鼠的大小,控制这个性状的基因是生长激素基因.
(2)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状.
(3)在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因,得到的是超级鼠,可见在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物的性状的基因.
故答案为:
(1)鼠的个体大小
(2)基因控制性状
(3)控制生物的性状的基因
点评:关键理解通过转基因技术探究了基因控制生物的性状.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是神经元模式图,请据图填写:
(1)神经元的基本结构包括
 
 
两部分.
(2)神经元是神经系统
 
 
的基本单位.
(3)神经元的突起一般包括一条[
 
]
 
和几条[
 
]
 
,④是
 
,⑤是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是
 
,物镜与玻片间的距离应该是图
 

(2)如图1为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法
 


(3)如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为
 
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
 
,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖玻片时
 

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请用你已学会的分类方法,将下列10种生物分类:猫、鸡、桃树、蝗虫、红松、紫菜、鱼、凤尾蕨、苔藓、蜗牛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答蜜蜂社会性生活中的一些问题.
(1)、蜂群内有蜂王、工蜂和雄蜂3种蜂.它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的
 
行为.
(2)、蜂王和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是
 
行为.
(3)、蜜蜂白天采蜜,夜间休息,这是动物的
 
(先天性、后天性)行为,这种行为是受
 
控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的外界条件:
 
,内在条件:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物都是通过产卵的方式来繁殖后代.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊髓胸段完全横断的病人大小便失禁的原因是冲动不能传向大脑.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有的植物既可进行有性生殖,又能进行无性生殖.请回答:
(1)嫁接这种繁殖方式属于
 
生殖,此繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两部分的
 
形成层紧密结合.如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上,那么长出的荔枝是
 
.(填序号)
A.桂味荔枝    B.妃子笑荔枝   C.杂交品种    D.新的其他品种
(2)为了保持果树的优良特性,加快果树的繁殖速度,果农通常不采用的繁殖方法是
 
.(填序号)
A.嫁接繁殖    B.种子繁殖    C.扦插繁殖   D.压条繁殖.

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同步练习册答案