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1.位于食物链第二环节的生物通常是(  )
A.绿色植物B.肉食性动物C.植食性动物D.微生物

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:绿色植物→植食性动物(初级消费者)→肉食性动物(消费者)…注意起始点是生产者(绿色植物).

解答 解:A、绿色植物位于食物链的第一个环节;
B、肉食性动物位于食物链的第三个环节或三个以上的环节;
C、植食性动物吃绿色植物,位于第二个环节;
D、食物链一般不包括微生物如细菌、真菌.
  所以,位于食物链第二环节的生物通常是“植食性动物”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,此类颗粒富含大量有毒、有害物质,可直接入肺,同时也是形成“雾霾”的主要原因,故空气中PM2.5的含量是检测空气质量的重要指标.回答下列问题.
(1)PM2.5首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和肺组成.其中肺是进行气体交换的场所.
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是D(填选项).
A.1.2.3;     B.3.2.1;     C.2.3.1;     D.2.1.3.
 地点 时间 PM2.5值
 1.车站进口 16:00 516
 2.某一山顶 16:00 328
 3.超市入口 16:00 635
(3)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议:减少污染物的排放、植树造林、开发清洁能源等..

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2.请判断以下说法错误的一项是(  )
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C.⑧能把与视觉有关的信息传到大脑
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9.第八届花卉博览会在常州举办,这次花博会的吉祥物“和和”“美美”是以常州市花为原型设计的,该花是(  )
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16.如图是桃花的形态结构图,请结合相关知识,回答以下问题.
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(3)完成受精之后,[⑧]子房里的胚珠发育为种子,胚珠里的受精卵发育为胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.密封的广口瓶中萌发的种子释放出的气体,能使燃烧的蜡烛熄灭,主要原因是(  )
A.萌发的种子进行呼吸作用,消耗氧气,释放二氧化碳
B.萌发的种子进行呼吸作用,消耗二氧化碳,释放氧气
C.萌发的种子进行光合作用,消耗二氧化碳,释放氧气
D.萌发的种子进行光合作用,消耗氧气,释放二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.蚂蚁社群行为的特点不包括(  )
A.群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分
B.每只蚂蚁都能各自独立生活
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D.群体内部成员之间能够进行信息交流

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.可以暂时储存食物、并对蛋白质进行初步分解的是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列动物中属于软体动物的是(  )
A.蜗牛B.海葵C.水蛭D.绦虫

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