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    生物的特征：①生活需要
     
    ；②能进行
     
    ；③能排出身体内产生的
     
    ；④能对外界刺激作出
     
    ；⑤能
     
    和
     
    ；⑥具有
     
    和
     
    的特性；⑦除
     
    外，都是由
     
    构成．⑧能
     
    环境也能
     
    环境．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物．
    解答：解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．⑧能适应环境也能影响环境．
    故答案为：
    ①营养；②呼吸；③废物；④反应；⑤生长和繁殖；⑥遗传；变异；⑦病毒；细胞； ⑧适应； 影响．
    点评：解此题的关键是理解掌握生物的8个特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是在不停地
     
    着，这可以加速细胞与外界环境进行
     
    ，同时也表明细胞是有
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动、植物细胞分裂过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）细胞分裂过程包括
     
    和
     
    两个方面．
    （2）A图表示
     
    细胞分裂的过程，B图表示
     
    细胞分裂的过程．
    （3）植物细胞和动物细胞分裂过程的不同，主要表现在
     
    的不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用自身制造的营养物质来维持自身生活的营养方式叫做
     
    ．被子植物等绿色植物是通过
     
    制造营养物质的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为同生活环境有密切的关系．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物生活在一定的
     
    里，生物的种类不同，对
     
    的要求也不一样．生物的
     
    不仅是指生物的生存地点，主要还是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    全世界惟一一头由人工赡养的珍稀动物白鳍豚，现生活在武汉市东湖之滨的中国科学院
     
    内．恩施州利川市的谋道是珍稀植物
     
    的故乡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫发育过程中对农作物危害最大的是（　　）
    A、产卵期B、成虫期
    C、若虫期D、产卵前

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    施用农家肥能提高温室作物光合作用效率的理由中，正确的是（　　）
    A、促进植物对水的吸收
    B、提高了温室内CO2的浓度
    C、提高了光照强度
    D、矿质元素含量高

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