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    【题目】生态系统中的各成分之间的关系如图，下列分析不正确的是

    A. 图中A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者

    B. B和C在生态系统成分中统称消费者

    C. 根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→ B →C→D

    D. 如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在

    【答案】C

    【解析】

    图中：A生产者、BC消费者，D分解者。

    图中A是绿色植物能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，A正确；
    B和C都是动物必须直接或间接吃A，因此B和C在生态系统成分中统称消费者，B正确；
    食物链不包括分解者D，因此根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→B→C，而不是A→B→C→D，C不正确；
    如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类的性别决定图解。据图回答问题：

    （1）人类的性别是由染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中，22对与性别决定无关，叫做______染色体，1对与性别决定有关，叫做______染色体。

    （2）依据图解，则后代A、B的性别分别是______和______，按所含染色体的不同，男性能产生______种精子，女性能产生______种卵细胞。

    （3）人类上下代的体细胞中染色体数目是______的。人的体细胞内含有______染色体，并且每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。

    （4）这对夫妇生了一个女孩，他们生第二个孩子是男孩的概率是______。

    （5）社会上有些人认为生男生女是由女性造成的，你认为这个观点正确吗？为什么？答：______。

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    【题目】如图是动物细胞结构图，根据此图回答：

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    （2）细胞内有一个近似球形的结构，就是②_____。

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    【题目】如图是人体内气体交换和运输示意图，请据图回答问题。

    （1）图中A、B、C、D分别代表的是什么气体？

    A_________、B_________、C_________、D_________。

    （2）组织细胞利用气体D通过 _________ 作用在产生能量的同时也产生了C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答。

    （1）具有输导作用的结构是（ 填代号 ）_________。

    （2）叶片与外界进行气体交换的门户是___________（填代号），它的开放和关闭由成对肾形的__________________________控制。

    （3）叶片的细胞内部含有____________________，是_________________________的场所。

    （4）具有保护作用的结构是（填名称）_____________________ .

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种不同生物体的细胞结构图：

    （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]____________。

    （2）对细胞有用的物质能够进人，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ]________ 能控制物质的进出。

    （3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]_____________中。

    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ]______________中含有大量的糖分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察蚕豆叶下表皮临时装片时，李明同学用显微镜先后在视野中看到了不同的物像效果，如图2所示．请回答下列问题：

    （1）在显微镜的结构中，最重要的部件[A]是__________、[C]是_________．

    （2）李明在实验中，观察到的效果由甲变成乙，他应将装片向__________移动．

    （3）观察效果由乙变成丙，他应该转动__________，由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，李明发现，视野变暗了，这时他应转动遮光器选择__________光圈，同时转动反光镜选择__________面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）3支试管中，马铃薯块长度缩短的是_____。造成长度缩短的原因是___________。丙试管中的马铃薯在本实验中的作用是__________。

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    【题目】下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物象，以下解释不合理的是

    A.血管1是动脉 B.血管3是静脉

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