【题目】下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答：
（1）图A中1、2号试管内的浆糊是用___________加水煮沸后制成的。
（2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是_______，1号试管在实验中起到_______作用。
（3）图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温，为使实验现象明显的话应该让水温保持在________℃，理由是_____________________________________________。
（4）图中D表示向1、2号试管都加入_____________，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是_________________、________________。
【答案】淀粉 2ml 对照 37 接近人体温度，唾液淀粉酶的消化能力最强 碘液 变蓝 不变蓝
【解析】
图示中的A、B、C、D是设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。A表示向1、2号试管中各注入2ml浆糊，B表示向1号试管、2号试管中各加入2ml清水和唾液，C表示对实验装置进行恒温水浴，D表示向1、2号试管中各滴加两滴碘液，观察现象。
（1）向1、2号试管内加入的浆糊是用淀粉和水通过搅拌、煮沸制成的。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。该实验是以唾液为变量设置的一组对照实验，因此若2号试管内加入2mL唾液的话，1号试管内加入等量（2mL）的清水，在实验中起对照作用。
（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制。在人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。
（4）淀粉遇碘变蓝色，实验中常用碘液来检验淀粉的存在；因此图中D表示向1、2号试管中加入的都是碘液；2号试管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；1号试管中没有唾液，淀粉没有变化，因此滴加碘液后变蓝色；比较1号试管和2号试管的实验现象，可以得出结论：唾液对淀粉有消化作用。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】构成某种动植物组织的细胞特点是（ ）
A.形态相同,结构相同,功能不同
B.形态类似,结构相同,功能相同
C.形态相同,结构不同,功能相同
D.形态类似,结构不同,功能相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在《晏子使楚》中晏子曾说过“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，那么这句话体现了影响生物的主要非生物因素是（ ）
A.阳光
B.水
C.温度
D.空气
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