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(3分)右图是人生殖过程中染色体变化示意图,请据图回答:

(1)c、d表示父母产生的生殖细胞,它们的染色体数均为           
(2)父亲(XY)能产生两种类型的精子,分别含X性染色体或        性染色体,而母亲(XX)只能产生一种类型的卵细胞。若含     性染色体的精子与卵细胞结合成e,则e将发育成男性。
(1)23条  (2)Y   Y

试题分析:(1)人的体细胞染色体数目为23对、46条,图示中a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为46条,生殖细胞中的染色体数比体细胞的减少一半,即男性产生的精子c和女性产生的卵细胞d中的染色体的数目都是23条。
(2)父亲(XY)能产生两种类型的精子,分别含X或Y性染色体,而母亲(XX)只能产生一种含X性染色体的卵细胞,若含X性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵,则将发育成女性,若含Y性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵,则将发育成男性。
点评:此题为性别遗传的分析题,每种生物的体细胞内的染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析下列图示,完成填图和问题。 (8分)

(1)你能分析一下,女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗?(2分)
(2)就性染色体来说,你能分析一下男性能产生几种精子?各含有什么性染色体?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的体细胞中有23对染色体,人的卵细胞内染色体的数目是
A.46条B.23对C.46对D.23条

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“团团”,“圆圆”是代表海峡两岸同胞共同心愿的两只大熊猫,大熊猫的性别决定和人相同,“团团”是活泼好动的“小伙子”,“圆圆”是羞态可掬的“小姑娘”。那么“团团”、“圆圆”体细胞内的一对性染色体分别为    (    )
A.XX、XYB.XY、XXC.X、YD.Y、X

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

正常男性体细胞的染色体组成是(   )
A.23对+XB.23对+YC.22对+YYD.22对+XY

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分) “生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:

(1)图中( )内XY表示性染色体,请在图中( )内填写出正确的答案。
(2)图中生殖细胞乙、丙的名称是         ,细胞丁、戊的名称是         
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是       (正确或不正确)的。
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是      (均等或不均等)的。
(5)孔子第80代嫡长孙体内的遗传物质能确定是从孔子身上传承下来的是______染色体。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的体细胞中共有23对染色体,其组成是
A.22对常染色体+XXB.22对常染色体+XY
C.22对常染色体+XX或22对常染色体+XYD.23对常染色体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的性别决定时间为 (    )
A.受精卵形成时B.胚胎期C.胎儿形成时D.婴儿出生时

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的体细胞中有         对染色体,女性的一对性染色体为       ,男性的一对性染色体为           

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