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如图是人体尿的形成过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)尿液的形成主要与肾单位有关,肾单位由图中的
 
 
、⑤三个部分构成.(用图中数字回答) 
(2)尿液的形成包括两个生理过程:血液由③过滤到②中形成原尿,原尿经⑤的
 
作用后形成尿液.
(3)在肾脏中形成的尿液,经
 
流入
 
暂时储存.
(4)人体细胞在生命活动中产生的尿素主要由泌尿系统排出,还有一部分尿素可由皮肤通过
 
排出.
考点:尿液的形成
专题:
分析:(1)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.
(2)排泄的途径有三条:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出.
(3)图中:①是入球小动脉,②是肾小囊,③是肾小球,④是出球小动脉,⑤是肾小管,⑥是肾静脉.
解答:解:(1)构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,由⑤肾小管和肾小体组成,肾小体由②肾小囊和③肾小球组成.因此肾单位由图中的②、③、⑤三个部分构成. 
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过③肾小球滤过到②肾小囊中形成原尿;当原尿流经⑤肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此尿液的形成包括两个生理过程:血液由③肾小球过滤到②肾小囊中形成原尿,原尿经⑤肾小管的重吸收作用后形成尿液.
(3)在肾脏中形成的尿液,经输尿管流入膀胱暂时储存.
(4)人体细胞在生命活动中产生的尿素主要由泌尿系统排出,还有一部分尿素可由皮肤通过汗腺排出.
故答案为:
(1)②、③
(2)重吸收 
(3)输尿管;膀胱  
(4)汗腺
点评:解答此类题目的关键是理解掌握肾单位结构以及尿液的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物体细胞中有两对染色体及两对等位基因,正确的图解是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国人是黄皮肤黑眼睛,欧州人是白皮肤蓝眼睛,决定眼球颜色的结构是(  )
A、BB、CC、ED、K

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某同学对生态系统的理解,你不认可的是(  )
A、植物的数量总比草食动物多
B、多条食物链就可构成生态系统
C、森林生态系统的自动调节能力比农田生态系统强
D、烧杯中取自池塘的水、泥土、浮游生物和水藻可构成一个生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液中的尿素分子形成尿液排出体外的过程中,无需经过的结构是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请据图分析回答问题:
(1)图中X在A处开始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶
 
,在该酶的作用下,X被分解为
 

(2)三种物质均可在D处被消化,D器官与此功能相适应的特点是
 

(3)胆汁也是一种消化液,与其它消化液相比它不含
 
,但对脂肪的消化起乳化作用.
(4)C处可对
 
进行初步消化,这种营养物质除了能分解给人体提供能量外,对人体的重要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图中的动物,结合所学知识回答问题.

(1)在使用显微镜观察草履虫运动时,要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是限制草履虫的
 
,有利于观察.
(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是
 
;青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育,成蛙既可以在水中生活,也可以在陆地生活,属于
 
动物.
(3)蝗虫属于
 
动物;小白兔生殖发育特点是
 
、哺乳,因此属于哺乳动物.
(4)图中动物最低等的是单细胞动物
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还要补充
 

(2)该生态系统中有
 
条食物链.写出其中的一条食物链:
 

(3)图中数量最多的生物是
 
,如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网,则体内有害物质积累最多的生物是
 

(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 
能力.
(5)图中反映出生产者、消费者与分解者之间的关系是
 

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