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    【题目】班里一名同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗。以下分析正确的是（）

    A. 该同学在腮腺炎后期具有更强的传染性

    B. 腮腺炎是一种传染病，具有感染性和严重性的特点

    C. 对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感者

    D. 给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎，这属于特异性免疫

    【答案】D

    【解析】腮腺炎前期具有更强的传染性，A错误；腮腺炎是一种传染病，具有感染性和流行性的特点，B错误；腮腺炎患者是传染源，因此对非典型肺炎患者进行隔离治疗，从预防传染病的角度来看，这是控制传染源，C错误；特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强。给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎，这属于特异性免疫，D正确。

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    (1)提出的问题是：________________________________?

    (2)收集与问题相关的信息，作出假设：植物对空气的湿度有影响。

    (3)制订并实施计划：选定裸地、草坪和灌木丛三个地点；分3个小组分别于7：00，13：00，19：00用干湿计进行实测3次，每个实测地点要测量3次，取________________ 记录在表格中。

    裸地

    草坪

    灌木丛

    7：O0

    43%

    53.5%

    59.3%

    13：O0

    17%

    20.1%

    41%

    19：O0

    45.6%

    61.2%

    76.3%

    (4)分析数据，得出结论：________________________________。

    (5)依据以上结论对保护环境提出一条合理化建议：________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是一成年男性的血液化验单：

    项目

    测定值

    正常值

    RBC

    5.00×1012/L

    3.50×1012-5.50×1012/L

    WBC

    12.08×109/L

    5.00×109/L-10.0×109/L

    PLT

    140×109/L

    100×109_300×109/L

    HGB

    130g/L

    120-160g/L

    （1）化验单中的RBC表示_____________，WBC表示__________，PLT表示____________，HGB表示____________。

    （2）根据这张化验单，你的初步判断是该男子可能患有___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（ ）

    A．生殖和发育的特征 B．生长发育的特征

    C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可人肺颗粒物，人体吸人后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病。以下相关叙述正确的是

    A. 公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量

    B. PM2.5指数越高说明空气质量越好

    C. 咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的，与PM2.5无关

    D. PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液进入肾脏后形成尿的途径是

    A. 血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿道

    B. 血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿道

    C. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿道

    D. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿道

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    【题目】据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的 ，则可以得到肯定的答案。

    A．X染色体 B．Y染色体 C．常染色体 D．显性基因

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    【题目】为提高应对突发事件的反应能力，掌握逃生、救助的基本方法，我校于春季进行了应急疏散演练。请分析回答问题：

    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于______ 反射。

    （2）人耳内的_________ 能接受声波的刺激后产生神经冲动，经听觉神经传递到大脑的________ ，形成听觉。

    （3）防火演练时，大家用湿毛巾捂住口鼻，用眼辨别眼前各种物体，形成清晰物像的眼内结构是_______ 。

    （4）大家演练时消耗的能量来自于食物，人体消化食物的主要场所是_________ 。

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