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    5．在做“观察蜗牛”的实验时，为达到实验目的，最适合借助以下哪种工具（　　）
    A．
      显微镜    		B．
    试管    		C．
    放大镜    		D．
    停表

    分析 观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器．生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具．

    解答 解：蜗牛较大不需要放大很多就能观察，因此可以放大镜观察蜗牛，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蜗牛．
    故选：C

    点评 注意基础知识的积累．

    练习册系列答案
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    15．下列选项中，与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→狗”的层次一致的是（　　）
    A．分生细胞→分生组织→根→茎→水稻
    B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→马
    C．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→羊
    D．神经细胞→神经组织→脑→神经网→变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．下列选项中，属于植物保护组织特点的是B；属于植物分生组织特点的是A；属于植物输导组织特点的是D；属于植物营养组织特点的是C．
    A．具有很强的分生能          B．细胞扁平，排列紧密
    C．能制造和贮存营养物质      D．能输送水分、无机盐等物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育．下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是（　　）
    A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
    B．原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制
    C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后
    D．细胞质是细胞分裂与分化的控制中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2012年世界癌症日主题为“共同参与，成就奇迹”!生活中，掌握正确的防癌知识，保持良好的生活习惯，我们就能成就奇迹．如少吃或不吃熏制烧烤食品，是因为这些食品中有（　　）
    A．物理致癌因子B．化学致癌因子C．病毒致癌因子D．生物致癌因子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．人和蟹同属动物界，两者差别很大，共同点很少；虾和蟹同属无脊椎动物的节肢动物门，共同点较多．这一事实说明分类等级越高（填高或低），所包含的生物间的共同点越少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请回答下列有关显微镜操作的问题：
    （1）图甲是观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，物镜与玻片间的距离应该是图②．

    （2）图乙为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向左平行移动．
    （3）图丙为A、B两位同学用显微镜观察人口腔上皮细胞时的效果图，效果欠佳的图是因为装片中有气泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．看图回答下列问题．
    （1）图中植物的传粉方式属于异花传粉，图中所示植物的生殖类型属于有性生殖．
    （2）受精作用完成后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子．
    （3）将来发育成果实的是子房，将来发育成种子的是胚珠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人体神经调节的基本方式为反射，完成该活动的神经结构称为反射孤．

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