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    【题目】在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是( )

    A. 水 B. 温度 C. 光 D. 空气

    【答案】C

    【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物如藻类生存，只有一些硫化菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花的结构示意图，请据图回答。

    （1）图中①③⑤构成了桃花的______，花粉位于[ ]__________；

    （2）花粉散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫做_____________。

    （3）图中能发育成果实的是[ ]__________；能发育成种子的是[ ]____________。

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    【题目】科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（ ）
    A.人是由森林古猿进化来的
    B.鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先
    C.原始大气能形成简单的有机物
    D.太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家庭成员的关系图谱，据图回答下列问题。

    （1）人眼有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上被称为 _____________。

    （2）若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出_____________ 是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则9成年后与一双眼皮男子结婚（该男子的母亲为单眼皮），能生出双眼皮的孩子的可能性为_____________。

    （3）若3的双眼皮是通过整容获得的，则3的双眼皮_____（填能或不能）遗传给8。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“补钙，吸收是关键”．为了促进钙质的吸收，应该适当补充（ ）

    A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农作物培育过程中，可用人工传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是

    A. Ww 红色 B. WW 红色 C. ww 黄色 D. Ww 黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。后来母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为

    A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦和豌豆的主要传粉方式是（　　）

    A. 自花传粉 B. 风力传粉 C. 昆虫传粉 D. 水力传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是四种生物所含有机物重量的比例且该四种生物构成一条完整的食物链，下列说法正确的是（ ）

    A. 若某一难分解有毒物质进入食物链，则丁含有的有毒成分总量最多

    B. 丁的个体数量一定比甲的个体数量多

    C. 该食物链可以表示为丙→乙→甲→丁

    D. 在短时间内，如果乙的数量增加，甲与丙数量也会增加

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