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17.细胞是生命活动的基本单位,但有的生物不具备细胞结构,你认为这种生物是(  )
A.玉米B.蟋蟀C.木耳D.病毒

分析 生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构.病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.

解答 解:ABC、玉米是植物、蟋蟀是动物、木耳是真菌,都有细胞结构;
D、病毒,没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
   所以不具备细胞结构的生物是病毒.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某生态系统食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)该食物网共有7条食物链,图中直接食物来源只有两种的消费者是鹰.
(2)如图未表示出的生态系统生物成分是分解者.
(3)太阳能通过光合作用过程流入该生态系统,在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是单向流动逐级递减.
(4)组成生物体的碳、氧等基本化学元素在生物与无机环境之间可以反复地出现和循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.乳酸菌在自然界广泛分布,与人类关系密切.以下有关乳酸菌的叙述正确的是(  )
A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物
B.用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧
C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代
D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.酵母菌是一种单细胞真箘.如图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下,吸收溶液中的葡萄糖,分解为酒精和二氧化碳的实验装置,实验时,首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸,除去氧气和灭菌,冷却后待用.然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌.实验过程中液体从细玻璃管口滴出,统计细玻璃管口滴下的液滴数.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数.
 时间
液滴数
温度
 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
 15℃ 6 16 22 22 22
 35℃ 10 24 32 32 12
 55℃ 0 2 2 2
(1)该实验的目的是探究温度对酵母菌产生二氧化碳的影响.
(2)该实验运用了转换法这一科学方法,即通过液滴数反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少.
(3)55℃时,酵母菌的呼吸作用比较弱,原因是细胞内酶的催化作用受到影响.
(4)35℃时,第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少,原因可能是葡萄糖减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.为了研究脂肪、糖类和蛋白质在生物体内的作用,小明进行了系统实验:
实验一:比较三类物质所含能量的多少
①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎;
②在试管内加入5毫升水,测量并记录试管中水的温度;
③将花生仁放在燃烧匙上,在酒精灯上加热,当花生仁开始燃烧时,马上放在试管下方(如图),直至花生仁燃尽,测量并记录实验数据;
④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤,分析实验数据,得出结论.
(1)实验中将花生仁等切碎更有利于充分燃烧,从可燃物燃烧的条件分析,其原因是可以与氧气充分接触;
(2)步骤③中测量并记录的实验数据应是水的最高温度.
实验二:研究动物体内脂肪是否具有保温功能
①将适量且等量的猪油放入两个相同的塑料袋,并分别在猪油中插入相同型号的温度计,封好袋口,一组放入冰箱作为实验组,另一组放在室温下作为对照组.
②每隔相同时间观察并记录实验数据;
③多次重复实验,得出结论.
(3)实验二中步骤①的设计有明显不足,请加以改进:应将相同型号的一支温度计放入空塑料袋中,作为对照组,与实验组同时放入冰箱.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象,其原因是(  )
A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞吸水
B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水
C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水
D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.长沟镇的果农常把葡萄酿成葡萄酒.在酿制过程中,起重要作用的是(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.青霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.正常人的体细胞染色体数目为(  )
A.23条B.23对C.32对D.32条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法,正确的是(  )
A.大脑兴奋性强,容易接受新事物
B.身材高大是男性最重要的第一性征
C.遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗
D.性器官已经完全发育成熟,可以随意与异性交往

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