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    “鹰击长空，鱼翔水底”关于词中所提到的两种生物的描述，错误的是（　　）
    A、它们都具有适应各自环境结构
    B、它们体型都呈流线型
    C、鹰适于飞行，鱼适于游泳
    D、与鹰相比，鱼更适应环境一些
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物具有与环境相适应的特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，而鹰则具有与空中飞行相适应的特点，如体形成流线型、前肢变成翼等，鱼的体型呈梭形；
    解答：解：生物越高等，适应环境的能力越强，鱼类与鸟类比较起来，鸟类更高等，适应环境的能力更强．
    故选：D
    点评：生物一般具有与其生活环境相适应的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，总结鸟适于飞行的特点
    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈
     
    型，可以减少空气的阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成
     
    ，上面生有几排大型的
     
    ，适于搏击空气．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻
     
    ．胸骨上高耸的突起叫做．附着在胸骨上的是全身最发达的③
     
    ，产生飞行的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关河蚌体内珍珠的形成，下列哪项叙述正确（　　）
    A、由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的
    B、由贝壳外层细胞分裂形成的
    C、由斧足上的细胞分泌的黏液形成的
    D、由闭壳肌的分泌物包被异物形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    营群体生活的动物，维持群体生活的重要条件是（　　）
    A、贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为
    B、防御行为、繁殖行为
    C、繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为
    D、社会行为、通讯行为、分工合作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中都属于生物的一组是（　　）
    A、电脑病毒、猎豹
    B、钟乳石、水稻
    C、珊瑚虫、仙人掌
    D、机器人、海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节结构模式图，请据图回答：
    （1）图中④是
     
    ，⑤是
     
    ，二者合称为
     
    ，其变面覆盖一层光滑的③
     
    ，它可减少运动时两骨之间的
     
    ，又可缓冲运动时的
     
    ．
    （2）图中①是
     
    ，由
     
    组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有
     
    性．
    （3）图中②是
     
    ，内有少量
     
    ，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的
     
    ，使关节具有
     
    性．
    （4）体育锻炼可以使
     
    增厚，
     
    增粗，关节周围肌肉的力量增强，因而增强关节的牢固性．
    （5）④是否能从⑤中脱出？
     
    ．若能脱出，这种现象在医学上叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节模式图．请据图回答：
    （1）人体大部分的骨连结属于关节，它通常是指骨与骨之间能够
     
    的连结．
    （2）关节一般由关节面、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    组成．其中，[3]内有
     
    ，能减少关节面之间的摩擦，增强了关节的灵活性．此外，关节周围或关节腔内还有
     
    等，增强了关节的牢固性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的运动方式主要为飞行的是（　　）
    A、扬子鳄B、海鸥C、海龟D、虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值，下列属于生物多样性直接价值的是（　　）
    A、改良土壤B、涵养水源
    C、提供食物D、改良生物品种

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