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工业生产中,可以从下列哪种生物中提取碘元素(   )
A.鹿角菜B.紫菜C.海带D.石花菜
C

试题分析:工业上用来提取碘的植物主要是海带.石花菜可以用来提取琼脂.衣藻在水域里是鱼类的天然饵料.水绵具净化水质作用,能吸附水中尘污的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

藻类植物和蕨类植物的共同特征是(  )
A.无根、茎、叶B.有根、茎、叶
C.不能产生种子D.植株非常高大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是
A.有进行光合作用的器官
B.没有根、茎、叶的分化
C.能固着在海底生活
D.能供人类食用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请用所学生物学知识填空:
(1)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的______________的遗体形成的。
(2)在测定种子的成分实验中,将少许小麦面粉用纱布包起来在水中不断揉挤,外边清水变为乳白色,乳白色水中含有的物质是___________,可用____________试剂检测;反复揉挤后纱布内剩下黄白色胶黏物质主要是_____________,可用_____________试剂检测;植物种子长时间高温烘烤后会留下灰白色的灰烬,这说明种子中含有_____________。(3)植物茎的不断长高主要因为芽中的___________组织细胞分裂和分化,而小麦、竹子等还会拔节急剧长高,这主要是它们具有_______________组织。
(4)木本植物不但表现纵向的长高,还能够长粗,这主要是____________细胞不断分裂向外形成____________,向内形成______________。
(5)植物生长所需要的营养物质中有机物是绿叶通过______________制造的,根可以从土壤中吸收________________________。
(6)秋天在收获玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是________不足,为了避免这种现象的发生,可以采用_____________方法来弥补。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江山红似火,春来江水绿如蓝”,来形容它是              植物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是(    )
A.都生活在水中B.都有根、茎、叶的分化
C.都是不结种子的植物D.植株内都没有输导组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的是(   )
A.藻类植物B.蕨类植物C.种子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列具有输导组织的是( )
A.水绵B.墙藓C.海带D.肾蕨

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)阅读下面资料,然后回答问题:
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加,将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如:农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中,随土壤地表水最终流入湖泊和池塘,导致藻类的快速生长,形成水华。湖泊或池塘中,藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光,那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体,并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽,鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
⑴为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快?                            
                                                                     
⑵文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于                   ,它们通过
              作用,降解死亡的植物和藻类的尸体,同时消耗水中大量的氧气。
⑶湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是                   ,而鱼和水中其他动物死亡则是因为                   

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