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    8．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（　　）
    A．小鱼喂鱼B．蚯蚓走“T”形迷宫
    C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车

    分析 根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．

    解答 解：小鱼喂鱼是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，而蚯蚓走“T”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车是通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．直立行走使古人类能够（　　）
    A．从树上摘取果实B．扩大行动范围
    C．保护环境D．将前肢解放出来，使用工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据鸟、鱼的部分结构图示意图回答问题：

    （1）依次填写上图中两种动物进行气体交换的呼吸器官分别是[②]肺，[⑤]鳃．（中括号内填编号，下划线上填结构名称，全对得分）
    （2）作为气体交换器官，它们在结构上的共同特点是（写一条）含有丰富的毛细血管．
    （3）想想你学过的青蛙体表的皮肤也有进行气体交换的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．预防接种的目的是产生抗体，获得免疫．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．夏季大雨之前，池塘里的鱼会浮到水面．这是因为水中缺少（　　）
    A．阳光B．温度C．水D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据所学有关鸟适于飞翔的特点回答有关问题．

    （1）图①中，鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力．
    （2）图②中，鸟的前肢变成翼，适于搏击空气．
    （3）图③中，鸟类最发达的肌肉是胸肌，产生飞行的动力．
    （4）图④中，鸟的骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重．
    （5）图⑤中，鸟用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．兴凯湖是著名的湿地生态系统，具有净化水源和蓄洪抗旱的作用．湖中生有大量的藻类、小鱼、大白鱼等生物，是人们旅游度假的好去处．
    （1）该湿地生态系统中的生产者是藻类，藻类和小鱼是捕食 关系．
    （2）若湖水受到严重污染，则会造成鱼类大量死亡，使兴凯湖生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的自动调节 能力是有一定限度的．
    （3）地球上最大的生态系统是生物圈．它是一个统一的整体，是所有生物共同的家园．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．于是捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
    小明的实验：
    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不进行处理．
    ②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向．
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是鼠妇怕光．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不进行处理的目的是进行对照．
    （4）10分钟后发现鼠妇全部移向黑暗的一端．据此，小明能得出的结论是鼠妇怕光．
    （5）上述实验中小明为什么不用1只鼠妇？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．请根据如表中的两个实验，回答有关问题：
    实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞
    实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴清水①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
    ②取材，并将材料放在水滴中展平②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
    ③盖盖玻片③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
    ④染色④盖盖玻片
    ⑤观察⑤染色
    ⑥观察
    （1）在实验一步骤⑤中，视野中出现气泡，这是实验一中的步骤③（填序号）有问题．
    （2）实验二的①步骤应更正为：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水．其目的是保持细胞的正常形态，使细胞不变形不胀破．
    （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多的结构是细胞壁和液泡．

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