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7.如图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题:
(1)图中的①模拟的是人体的气管,图中的③模拟的是人体的肺;
(2)图2中,膈肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态,这个过程模拟的是吸气(填“吸气”或“呼气”)过程;
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

分析 图中,①玻璃管代表的是气管,③气球代表肺,②玻璃钟罩代表的是胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌.图1表示呼气,图2表示吸气.

解答 解:(1)图中,①玻璃管代表的是气管,③气球代表肺,②代表的是胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌.
(2)图2表示吸气.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动.
(3)呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫做呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.
 故答案为:(1)气管;肺;
(2)收缩;吸气;
(3)外界

点评 解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态.

练习册系列答案
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下图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)草履虫靠 [ ]____________ 在水中旋转前进;靠[⑩ ]__________进行呼吸。

(2)食物是由[ ]________进入草履虫体内,并在 中进行消化,不能消化的食物残渣通过[ ]____________排出体外

(3)图中⑥是 ,①是 ,它们的作用是把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外。

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李明养了一盆串红花,但植株长得矮小,叶片暗绿并出现紫色,而且一直不开花,请你帮助判断可能的原因是

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C.缺少含钾的无机盐 D.缺少含磷的无机盐

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15.下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是(  )
A.利用动物病毒防治虫害
B.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的
C.肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内
D.利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染

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2.到下列有关神经系统的叙述中,正确的是(  )
A.神经系统是由许多条神经组成的
B.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫做神经中枢
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D.神经系统的结构基础是神经末梢休息容易发生神经衰弱

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12.探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(  )
A.滴加碘液后,A号试管会变蓝色
B.B、C对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.A、B试管对照,A号试管为对照组
D.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

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19.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙、丁四个相同锥形瓶,按如表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?(  )
 瓶号甲 乙 丙 丁 
 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶
 瓶口处理 不作处理 不作处理用消毒棉球塞住 用盖密封 
 温度 25℃ 5℃ 25℃ 25℃
A.3组,温度、消毒棉球、盖子B.2组,温度、细菌、盖子
C.3组,温度、消毒棉球、空气D.3组,温度、细菌、空气

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16.如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.

(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了氧气.
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米)10203040
每分钟产生的气泡数(个)6025105
由此得出的结论是光照越强,光合作用越强.
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向左(左、右)移动.
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,它是通过筛管运输到植物体的各个部位,然后满足人们对食物的需求,请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施合理密植、间作套种.

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17.当你情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压上升,这些与甲状腺激素有关.×(判断对错)

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