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19.我们应该每年都接种乙肝疫苗.×.(判断对错)

分析 乙肝疫苗接种后,体内可产生保护性抗体,这种抗体存在于人的体液之中,乙肝病毒一旦出现,抗体会立即作用,将其清除,阻止感染,并不会伤害肝脏,从而使人体具有了预防乙肝的免疫力,从而达到预防乙肝感染的目的,接种乙肝疫苗是预防乙乙肝病毒感染的最有效方法,据此解答.

解答 解:乙肝疫苗是用于预防乙肝的特殊药物,疫苗接种后,可刺激免疫系统产生保护性的抗体,抗体是人体自身产生的,保护人体自身的蛋白质,抗体产生后能在体内存留,所以不用每年都接种乙肝疫苗.
故答案为:×.

点评 乙肝疫苗接种后产生的抗体水平随时间逐渐下降.一般接种疫苗,注射3针后1个月97%的人都可测到表面抗体;第2年仍保持在这一水平;第3年降到74%左右,抗体滴度也下降.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是人体心脏及其相连血管的解剖图,请识图并回答问题:
(1)在图中所示的结构中,流着动脉血的结构有⑤⑦⑧⑨(填图中序号).
(2)血液能在人体血管中循环流动,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够收缩,将血液泵至全身.观察四种的四个腔,可以看到左心室的壁最厚,这与它的功能是相适应的.
(3)区分动脉血与静脉血的依据是颜色和含氧量;区分动脉与静脉的依据是以心脏为参照的血流方向.
(4)将离体心脏的④扎紧,把清水从①注入心脏,心腔里容纳不下的清水将由图中[⑥]肺动脉流出.心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,它们只能单方向开放,保证了血液的流动有一定方向.
(5)当血液流经身体每部分组织的毛细血管时,血液中的营养物质与氧,可穿过毛细血管壁到达组织细胞,最后被细胞利用;组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液.这样,血液就由动脉血变成静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是关节模式图,请据图回答:
(1)填写图中各标号所示结构的名称.
①关节头;②关节囊;③关节腔;④关节窝;⑤关节软骨.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[2](填序号).
(3)运动时能减少两骨之间摩擦、缓冲两骨之间撞击的是[5].

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.医学上移植器官不易成活,从免疫学角度解释是由于(  )
A.血管没有接通B.神经不同
C.人体能识别异体组织D.位置不正

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中,苇莺代为孵化和育雏,这种行为是(  )
A.生殖行为、学习行为B.生殖行为、先天性行为
C.防御行为、学习行为D.社会行为、先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.当你的手指无意间碰到灼热的物体时,会立即缩回手臂.请根据示意图判断神经冲动的传导方向(  )
A.①→②→③→④→⑤B.①→⑤→④→③→②C.②→③→④→⑤→①D.⑤→④→③→②→①

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.如图1的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.图2表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请分析回答问题:
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是光合作用,此过程进行的主要场所是叶绿体.
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是呼吸作用.
(3)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过蒸腾作用(生理过程)散失到大气中的,叶片上气孔张开和闭合受保卫细胞控制.
(4)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
 温室 A B C
 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
 温度 20℃ 20℃ 30℃
①为探究温度对罗比幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择B、C两组进行对照实验.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是二氧化碳浓度较高,为光合作用提供充足的原料.
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用的影响,不能选用A、C两组进行实验,理由是不能,因为变量不唯一.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞是生命体结构的基本单位,如图所示各项中,不参与组成人体的细胞是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.李明的妈妈接受了胃切除手术,她的消化能力在哪个方面受到的影响最大(  )
A.对淀粉的消化能力B.对蛋白质的消化能力
C.对脂肪的消化能力D.对食物的消化没有影响

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