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鱼与水生生活相适应的主要特点:一是能够靠           来获取食物和防御敌害。 二是能够在水中            。(2分)

 

【答案】

游泳   呼吸

【解析】

试题分析:鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡,从而获得食物和防御敌害,鱼的呼吸器官是鳃,靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。

考点:本题考查的是鱼适于在水中生活的特点,解答此题需知鱼的运动器官是鳍,呼吸器官是鳃。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?湖北模拟)在不同环境中生活的动物,对环境的适应表现在多个方面.鱼是水生动物,有很多与水生环境相适应的形态结构特征.下列特征中,与水生生活关系最为重要的一项是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?泰安)俗话说“鱼儿离不开水”,请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题:
(1)观察鱼缸中的活鲫鱼,它的体形是怎样与水生生活相适应的?
鲫鱼的身体呈梭形,有利于在水中游泳时的阻力
鲫鱼的身体呈梭形,有利于在水中游泳时的阻力

(2)鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合,这对它的生活有什么意义?
这样能使水通过口流经鳃,吸收水中的氧气,排出二氧化碳,完成呼吸
这样能使水通过口流经鳃,吸收水中的氧气,排出二氧化碳,完成呼吸

(3)鲫鱼在水中自由游动,是靠什么来控制方向的?请你设计实验进行探究.
实验方案:
取两条生理状态基本相同的鱼,把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好,另一条不做任何处理,同时放在水中进行观察
取两条生理状态基本相同的鱼,把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好,另一条不做任何处理,同时放在水中进行观察

现象和结论:
绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向,游动缓慢,另一条则正常游动
绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向,游动缓慢,另一条则正常游动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鱼的特征里,不属于与水生生活相适应的是(  )

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科目:初中生物 来源:2011年湖北省襄樊市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

在不同环境中生活的动物,对环境的适应表现在多个方面.鱼是水生动物,有很多与水生环境相适应的形态结构特征.下列特征中,与水生生活关系最为重要的一项是( )
A.体表有黏液
B.有适于水中运动的器官--鳍
C.有适于水中呼吸的器官--鳃
D.体形呈梭形

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