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    细胞内产生的废物排除体外是通过（　　）
    A、呼吸系统B、泌尿系统
    C、皮肤D、以上都是
    考点：排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程．
    解答：解：排泄的途径有三条：1、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；2、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；3、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．蛋白质代谢产生的废物有水、二氧化碳、尿素、尿酸等，其中含氮废物（尿素、尿酸）可以分别以尿液或汗液的形式通过泌尿系统、皮肤排出．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径及每种途径排出的成分，这部分是重点，注意掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两只蟋蟀争斗，其中一只咬断了另一只的腿，这种现象属于
     
    行为．此现象对种族延续有利．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患慢性肠胃病的人大都比较消瘦，这与他们的消化和吸收功能较弱有关．人体消化和吸收的主要场所是（　　）
    A、口腔B、胃C、小肠D、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图表示某生态系统中各成分之间的关系，乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量．据图回答：

    （1）用序号写出甲图中的食物链
     

    （2）请你回忆一下所学习过的食物链．它们的共同点是：
    ①食物链的开始端总是植物，因为植物能够通过光合作用制造
     
    ，供给自己和其他生物生命活动的需要．
    ②食物链不包括生态系统中的
     
    ．
    （3）甲图中的①②③④构成了生态系统的生物部分，它们分别属于
     
    、消费者、
     
    ；图中的⑤是生态系统的
     
    部分之一，该部分还包括
     
    、
     
    等．
    （4）乙图中的A、B、C分别表示图中的
     
    、①、
     
    （用序号表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示桃花的结构图，请据图答题：
    （1）桃花的结构中，最重要的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．原因是
     
    ．
    （2）受精的过程是：当[
     
    ]
     
     上的花粉落到[3]
     
    上时，萌发产生了
     
    其内产生的精子，会与[6]
     
    里的卵细胞结合形成
     
    ，进而发育成了
     
    ．
    （3）我们使用的桃肉部分是由
     
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    位于消化道外的消化腺有（　　）
    A、唾液腺B、胃腺C、肝脏D、肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜘蛛侠喷的不是丝，而是他受伤后血液呈喷射状飚出，可据此判断蜘蛛侠受伤的血管是（　　）
    A、动脉B、静脉
    C、毛细血管D、心脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读资料，分析回答下列问题．
    资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．如图所示．   
    资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．如图所示．
    （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于
     
    行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和
     
    而获得．
    （2）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到
     
    因素的影响．
    （3）在资料一中同样的实验条件下，如果把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？
     
    （“是”或“否”）．这说了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么有的同学有耳垂，而有的同学没有耳垂，控制这种性状的基本遗传单位是（　　）
    A、染色体B、基因
    C、细胞核D、生殖细胞

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