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有根.茎.叶的分化,通过孢子繁殖的植物类群是(  )
A、裸子植物B、蕨类植物
C、苔藓植物D、被子植物
考点:植物的分类
专题:
分析:对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小
解答:解:A、裸子植物,有根、茎、叶、种子四种器官,不符合题意.
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代.符合题意.
C、苔藓植物,结构简单,有茎、叶的分化,没有真正的根,不符合题意.
D、被子植物有根茎叶花果实和种子六大器官,是种子植物,用种子繁殖后代,不符合题意.
故选:B
点评:关键点:蕨类植物有了根、茎、叶,不结种子,属于孢子植物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”这首诗主要描写了生物生长所需的非生物因素是(  )
A、风B、空气C、水D、光

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些不是动物与植物的区别(  )
A、一般能够自由运动
B、能够生殖繁衍后代
C、不能进行光合作用
D、靠摄取食物获得现成的有机物生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列与实验有关的问题:

(1)若在显微镜下观察到的视野如图A所示,则载玻片上应是
 
(填“P”或“d”).若要把“P”移到视野中央,载玻片应向
 
(填“右上方”或“左下方”)移动.
(2)要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C,正确的操作步骤应该是:先把要观察的物像移至视野中央,然后转动转换器换用
 
(填“高”或“低”)倍物镜观察.物像不清晰时可调节
 
(填“粗”或“细”)准焦螺旋;视野较暗时,可调节
 
(填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌各部分结构的名称④
 
,⑤
 

(2)一个细菌是
 
个细胞,它和动植物细胞主要区别在于它虽有
 
(填图中序号)集中的区域,却没有成形的
 

(3)细菌没有
 
,不能进行
 
作用,只能利用
 
维持生活,营养方式是
 

(4)某些细菌在遇到恶劣环境时,会形成一个休眠体
 

(5)乳酸菌的生殖方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果将小鼠与绿色植物一起放在黑暗处密闭的钟罩内,小鼠将(  )
A、先于植物而死
B、与植物同时死亡
C、后于植物而死
D、不容易窒息而死

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌和病毒共同的特征是(  )
A、都是单细胞生物
B、均不含有叶绿体
C、都用孢子繁殖
D、都对人类有益无害

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科目:初中生物 来源: 题型:

小刚同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中发现了一些问题,请你帮他解决.
(1)本实验中提出的问题是:
 

(2)实验植物应先在黑暗处放置一昼夜,目的是:
 

(3)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来,目的是为了设置
 
实验.这样设置后,该实验中的变量是
 

(4)为了让绿叶充分地进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在
 
下几小时.
(5)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光的纸后,将叶片放在酒精中隔水加热,其目的是:
 

(6)用清水漂洗脱色后的叶片,向叶片滴加碘液,片刻后,再用清水洗去碘液,预期见光部分将
 
,叶片的遮光部分
 

(7)做“绿色在光下制造有机物”的实验证明了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小丽在给几种动物进行分类时,把蚯蚓、河虾、蜜蜂、蝗虫分为一类;将青蛙、眼镜蛇、孔雀、黑猩猩分为一类,她这样分类的依据是(  )
A、体内是否有脊柱
B、体温是否恒定
C、生活环境
D、经济价值

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