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    12．动物形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述不属于因果关系的是（　　）
    A．家鸽的前肢变为翼，有利于空中飞行
    B．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境
    C．鱼用鳃呼吸，可以适应水中生活
    D．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

    分析 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．

    解答 解：A、家鸽的前肢变为翼，有利于空中飞行，属于因果关系．
    B、家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境，属于因果关系．
    C、鱼用鳃呼吸，可以适应水中生活，属于因果关系．
    D、蚯蚓的身体分节，使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中无关，不属于因果关系．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关蛔虫的叙述错误的是（　　）
    A．蛔虫为雌雄异体的动物
    B．蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活
    C．蛔虫不是寄生虫
    D．蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．根据如图，回答问题．
    （1）①过程表示分裂，结果使细胞数目增多．
    （2）②过程表示分化，结果形成不同的组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题．
    （1）家鸽的身体呈流线型，可以减少空气阻力，利于飞行．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行．
    （3）请写出图中的结构是a气管b气囊c肺
    （4）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行两次气体交换，原因是它还具有发达的气囊，可以辅助呼吸．这种特别的呼吸方式为．家鸽在吸气和呼气时，里都能进行气体交换，能保证飞翔时肌肉所需
    的供应．
    （5）图中b的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是b的作用D
    A．贮存空气，减轻比重              B．散失热量，维持体温恒定
    C．减少飞行中各器官之间的摩擦       D．进行气体交换
    （6）如图的家鸽的气囊在体内的分布示意图，正确的是B
    ①a是气管、b是气囊、c是肺；
    ②因为有了气囊，家鸽的呼吸效率大大提高，气囊可以进行气体交换；
    ③气囊与肺相通；④有些气囊突入到骨的空腔中；
    ⑤气囊主要分布在内脏器官之间．
    A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②④D．①②③
    （3）请写出鸟类适应空中飞行生活的特点是（至少三点）身体呈流线型；前肢变成翼；胸肌发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下动物有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外的是（　　）
    A．蛔虫B．河蚌C．水螅D．蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．河蚌用什么呼吸？（　　）
    A．鳃B．贝壳C．外套膜D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物的种类多种多样，形态也多种多样，有“海中之花”之称的生物是（　　）
    A．海葵B．海藻C．海带D．紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中错误的是（　　）
    A．细胞核是遗传信息库
    B．染色体由DNA和核酸组成
    C．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的
    D．DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的生殖发育特点是（　　）
    A．体内受精、变态发育B．体外受精、非变态发育
    C．体内受精、非变态发育D．体外受精、变态发育

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