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    12．生态系统的能量流动是（　　）
    A．单向流动的B．循环流动的C．等量流动D．逐级递增

    分析 此题考查的是能量流动的特点．生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向单向流动，逐级递减的．

    解答 解：生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链依次传递的（只能由上一营养级流入下一营养级）．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的．
    故选：A．

    点评 解此题的关键是理解能量的流动是单向、不循环的，逐级递减的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．内分泌系统是由人体的各种内分泌腺组成，请根据已有知识回答：
    （1）由内分泌腺分泌的，对身体有特殊作用的化学物质是激素，其化学本质是蛋白质
    （2）碘是合成甲状腺素的重要成分，缺少该成分将会使甲状腺素合成减少．
    （3）婴幼儿时期甲状腺素分泌不足会引起呆小症；
    （4）幼年时期生长激素分泌不足会引起侏儒症；
    （5）人体通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．央视《舌尖上的中国》是一部美食类纪录片，播出后，各种美味的淡水鱼让人垂涎欲滴，而由于害怕水污染，大洋彼岸的另一端的美国人却不吃淡水鱼．美国人希望能够依靠引进中国的淡水鱼，来吃掉大量滋生的水藻．中国的淡水鱼到了美国，果然不负众望，但其消灭过量水藻的同时也侵占了美国本土鱼的生存空间，给美国本土鱼类带来了生存压力．
    （1）请写出题中涉及的一条食物链：水藻→淡水鱼→人
    （2）该食物链的能量的最终来源是太阳，有毒物质积累最多的是人，因此美国人不敢吃水污染的环境中长大的淡水鱼．
    （3）中国淡水鱼和美国本土鱼之间的关系是竞争关系．
    （4）水藻的大量滋生和中国淡水鱼的大量繁殖都会导致生态平衡遭到破坏，美国淡水生态系统的自动调节能力能力是有限的，因此要人工干预才能避免生物入侵造成的危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．动物按食性可分为植物动物、肉食动物和杂食动物，下列例子中属于杂食动物取食植食动物的是（　　）
    A．安陆某地稻田中，青蛙粘食稻螟虫
    B．非洲大草原上，非洲狮群围猎非洲水牛
    C．南海某岛屿上，猫头鹰捕食响尾蛇
    D．内蒙古草场边，放养的鸡群啄食蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物学知识的叙述，错误的是（　　）
    A．松结的球果不是果实，其种子外没有果皮包被
    B．当手被针刺到后，人会缩手，这种反射是简单反射，神经中枢位于脊髓
    C．与鲫鱼的结构层次相比，杨树的结构层次中没有系统
    D．正在研制的甲型H7N9流感病毒疫苗，在免疫学中称为抗原，这种免疫属于非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．生物的一生需要不断地从外界获得营养，维持生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在草原生态系统中，生活着野兔、鹰等动物，由于某种原因使鹰的数量急剧减少．那么，野兔的数量将会发生的变化是（　　）
    A．急剧增加B．先增加后减少C．急剧减少D．先减少后增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．俗话说秋风扫落叶，每到深秋季节来临，我市校园内的柳树、构树、桑树等校园植物会出现落叶纷纷的景象，这属于一些植物对外界刺激作出的一种规律性反应，叫做应激性．

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    2．阳春三月，小伟的爸爸将发了芽的马铃薯切成小块进行种植，并长成新的马铃薯植株．这种繁殖方式叫做（　　）
    A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．无性生殖

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