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【题目】“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,与诗中动物不相符的描述是( )

A. 骨骼轻便B. 变温动物C. 体表覆羽D. 前肢为翼

【答案】B

【解析】

鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,等都有利于飞行。

由分析可知骨骼轻便、体表覆羽、前肢为翼都是燕子的特征,而燕子的体温恒定,属于恒温动物,所以D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)该食物网有______条食物链,最长的一条是______

(2)在这个食物网中,数量最多的是______,最少的是______

(3)图中生产者是______,图中的所有动物可统称为______

(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先____________

(5)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______

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【题目】将带叶枝条的下端浸入稀释的红墨水里,一会儿被染成红色的结构是( )

A. 韧皮部 B. 木质部

C. 韧皮部和木质部 D. 筛管

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【题目】植物按其种子是否裸露可分为植物和植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中生物之间的食物关系,图中字母A﹣G分别表示不同种类生物,据图回答问题

(1)该生态系统中有多少条食物链?_____,请写出最长的一条.

(2)若大量捕杀该生态系统中的B,E的数量将如何变化?_____

(3)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统,则该物质在哪种生物体内的浓度最高?_____,请简要说明原因:_____

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【题目】生态系统是经过长期进化形成的,系统中的物种形成了相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后,有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物,可能成为真正的入侵者,改变或破坏当地的生态环境,严重破坏生物多样性。红火蚁是蚂蚁的一种,被其蛰伤后会出现火灼感而被称为火蚁,是具有破坏力的中国入侵物种,下列关于红火蚁的描述不正确的是(  )

A. 红火蚁是节肢动物,身体分头、胸、腹三部分

B. 红火蚁的发育同蚕一样同属于完全变态发育

C. 红火蚁是一种社会性昆虫,是具有社群行为的动物

D. 红火蚁进入新领地不会威胁当地原有生物种类并有利于增强当地的生物多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质(如双酚A),俗称“环境雌激素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象,那么,这是否也会影响到其它生物的生殖系统呢?某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔注射了含不同剂量双酚A的大豆油,实验分组如表:

组别

实验鼠数量(只)

对照组

1

低剂量双酚A组

1

中剂量双酚A组

1

高剂量双酚A组

1

(1)小鼠属于哺乳动物,体表______

(2)该实验探究的问题是______

(3)对照组应向小鼠腹腔注射等量______(含有或不含有)双酚A的大豆油作为对照;实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠,原因是______

(4)为使本实验结果更加可靠严谨,该探究实验可以改进的是_____

(5)实验设计改进后,结果如图所示,表明双酚A剂量越高,鼠精子数越_____

(6)生活垃圾等中含有的“环境雄激素”会影响生物的生殖,由此,你能为环境保护做些什么_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酗酒的人初始心跳加快,面颊红涨,进而①走路不稳,再而②说话不清,请问:

(1)①现象出现,说明酒精使____________脑中毒。

(2)②现象出现,说明酒精使大脑皮层_____________中枢中毒。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据消化系统模式图,分析回答下列问题:

(1)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]______、[④]______

(2)能分泌胰液的器官是______,消化吸收的主要器官是______.(空上序号和代表的结构名称都要写)

(3)肥猪肉中的主要成份是脂肪,最先对脂肪初步消化的器官是______(填序号).肝炎患者要少吃油腻的食物,原因是______

(4)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.(填名称)

(5)小肠中有多种消化液,其中______中都含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.

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