【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题:
(1)食虫鸟与蜘蛛的关系是 。
(2)青蛙与蜘蛛的关系是 。
(3)最长的食物链包括 个营养级。
(4)此生态系统最重要成分是 。
(5)为第四营养级的生物有 个(种)。
(6)作为一个完整的生态系统,它还应包括 和 。
【答案】(1)捕食、竞争;(2)捕食、竞争;(3)5;(4)生产者;(5)3;(6)分解者;非生物成分。
【解析】
试题分析:(1)食虫鸟以蜘蛛为食,二者为捕食关系,而食虫鸟和蜘蛛又都以食草昆虫为食,所以二者又存在竞争关系。
(2)青蛙以蜘蛛为食,二者为捕食关系,而青蛙和蜘蛛又都以食草昆虫为食,所以二者又存在竞争关系。
(3)图中共有5条食物链:①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤草→食草昆虫→食虫鸟.最长一条是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,有5个营养级。
(4)生产者是生态系统中最重要的组成成分。
(5)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,从图中的食物链:①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤草→食草昆虫→食虫鸟可以看出为第四营养级的生物有:蛇、青蛙、食虫鸟,共3个。
(6)食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解他们。
(1)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是 。根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是 (填A或B),蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成,属于环节动物。
(2)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是 。
(3)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是 ,实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢 的生活环境。
(4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。
软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项) ,
节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项) 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答:([]内填写序号,横线上填写名称.)
(1)家鸽的身体呈 形,这有利于飞行.
(2)图中所示的结构②是 ,当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中[ ] ,并在其中进行 ,这种呼吸方式称为双重呼吸.
(3)除上述特征外,家鸽适应的特征还有: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内,成功培育了一系列抗虫棉品种,使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于
A. 克隆技术 B. 转基因技术
C. 发酵技术 D. 细胞工程
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示发生在植物体内的某些生理过程中,其中A.B.C表示三项生理活动,E、F表示两种物质。请据图分析回答:
(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率,该过程进行的场所是 ,E所代表的物质是
(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出 现象。
(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。
(5)该植物体夜晚进行的生理活动是 (用图中的字母表示)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小龙在校园小店买了一支“牛肉棒”,包装袋上的产品信息如下表。
(1)根据包装袋上的产品信息,小龙买的“牛肉棒”有牛肉吗? 。
(2)细嚼“牛肉棒”很甜,除含白砂糖外,“牛肉棒”中的面粉在 酶的作用下会转化成麦芽糖。
(3)真正的牛肉棒应由牛肉加工而成,牛肉中含有丰富的 ,人的生长发育及细胞更新都离不开它。
(4)购买包装食品时,从食品安全方面要关注 (写出一点即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”,同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐(如图)。你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠?( )
A.甜心冰激淋 B.小黄豆 C.腹黑大魔王 D.太阳雨
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线,正确的是( )
A.鼻腔→气管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
C.鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡
D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com