A. | 合理地解释了生物进化的原因 | B. | 解释了遗传和变异的原因 | ||
C. | 生物普遍具有很强的繁殖能力 | D. | 适应者生存,不适应者被淘汰 |
分析 (1)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性.
(2)达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明.但以自然选择为中心的生物进化学说能科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性.
解答 解:A、自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰,这就是生物进化的原因,A正确;
B、达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明,B错误;
C、自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力,C正确;
D、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,D正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程,学生需要清楚达尔文的自然选择学说的不足之处.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用的原理是无性生殖 | |
B. | 繁殖速度快,受季节影响小 | |
C. | 采用茎尖培养可有效地脱去病毒 | |
D. | 要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗” |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体重迅速增加 | B. | 性器官发育成熟 | ||
C. | 心脏功能明显增强 | D. | 身高突增 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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