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13.下列关于病毒的叙述,错误的是(  )
A.病毒没有细胞结构,不能独立生活
B.病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察到
C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
D.病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分

分析 病毒的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.

解答 解:AB、病毒由核酸和蛋白质外壳组成、不具有细胞结构、不能独立生活,能寄生生活,个体很小,要用电子显微镜才能观察到,都是病毒的特点,AB正确.
C、绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染,因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病,C错误.
D、病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体,D正确.
故选:C

点评 解题的关键是明确病毒的生命特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于胚的组成,正确的是(  )
A.胚芽、胚轴、胚根和胚乳B.胚芽、胚轴、胚根和子叶
C.种皮、子叶、胚乳和果实D.胚芽、胚轴、胚孔和子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是(  )
A.甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录
B.乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回学校问老师
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去
D.丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是(  )
A.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶
B.小肠黏膜有皱襞和绒毛
C.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人的性别决定图解(甲、乙为正常婚配的夫妇),发现后回答有关问题:

(1)图解中甲为父亲,乙为母亲.(填身份)
(2)D、E分别是指和精子;卵细胞.(填名称)
(3)后代a、b的性别分别为女性和男性,且比例为1:1.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列动物中真正属于鱼类的是(  )
A.海马B.章鱼C.甲鱼D.鲸鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.水蚤是一种水生小动物.某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如  下图所示的A、B两组实验:实验过程和实验现象如图所示.请回答问题:

(1)此实验探究的问题是温度的改变对水蚤起了选择作用,而这种作用是定向的.
(2)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为25℃.
(3)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡,同理,28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡.这表明水蚤个体之间存在着差异,从而体现了生物的差异一般是不定向的,温度的转变对水蚤起了选择作用,而这种作用是定向的.
(4)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡,同理,28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡.这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少适应新环境的变异,就要被环境所淘汰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.用金鱼藻按如图的装置进行实验,请回答问题:
(1)将乙装置放在阳光照射下一段时间后,其玻璃管收集的气体可以助燃,这说明光合作用产生的气体是氧气,除此之外光合作用的产物还有有机物.
(2)若将乙装置用钟罩罩住,并放入盛有氢氧化钠溶液的另一只烧杯后密封,发现气泡的产生逐渐变少,甚至停止,究其原因是钟罩内缺少光合作用的原料是二氧化碳;除此之外光合作用的原料还有水.
(3)甲装置内无气泡产生,这说明光是光合作用所必需的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为叶片的横切面模拟图.
(1)请写出所指部分的结构名称:
①上表皮,②栅栏组织,③海绵组织,
④叶脉,⑤下表皮,⑥保卫细胞.
回答问题:
(2)②与③结构又构成了叶片的叶肉部分,它是进行光合作用,制造有机物的主要部位,因此它属于营养组织.
(3)④主要由输导组织和机械组织构成,对叶片起支持作用,并运输营养物质.
(4)表皮上的[⑦]气孔是叶片与外界进行气体交换的“门户”,它的开闭受保卫细胞的控制.
(5)叶正面比背面颜色深,主要是因为图中②所表示的部分含较多的叶绿体.

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