精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是     和   
(2)请写出图中最长的一条生物链:   
(3)在该生态系统中,鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是   
(4)与其他消费者相比较,兔在生殖发育中的突出特点是   
(5)尝试将图中消费者进行分类    ,你的分类依据是   
【答案】分析:此题考查的是生态系统的组成和各部分作用,食物链,生物之间的关系、哺乳动物的特征、动物的分类,据此解答.
解答:解:(1)生态系统的组成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.图中有生产者禾谷类,消费者动物.还缺少分解者和非生物部分.因此若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是非生物部分(或阳光.空气.水分.温度等)和分解者(或细菌和真菌).
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.食物链的长短主要看营养级的多少,营养级越多,食物链越长.因此最长的一条生物链是草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰.
(3)在该生态系统中,鹰与兔之间,鹰吃兔,是为了获得营养维持生存,因此属于捕食关系;昆虫与兔相互争夺食物禾谷类,因此属于竞争关系.
(4)哺乳动物的主要特征是体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.因此与其他消费者相比较,兔在生殖发育中的突出特点是胎生哺乳.
(5)生物分类的依据是根据形态结构方面方面的特点,根据体内是否有脊柱,把图中消费者进行分类分为无脊椎动物昆虫和脊椎动物吃草籽鸟、食虫鸟、兔、鹰.
故答案为:
(1)非生物部分;分解者;
(2)禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
(3)捕食关系;竞争关系;
(4)胎生、哺乳;
(5)无脊椎动物(昆虫)和脊椎动物(吃草籽鸟、食虫鸟、兔、鹰);是否有脊柱.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的部分生物关系,请分析回答:

(1)从生态平衡的角度考虑,该生态系统中数量最少的动物应该是
猫头鹰
猫头鹰
;若保证该生态系统中物质和能量正常循环,除图中生物外,还必须不可缺少的生物因素是
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌

(2)与其它动物相比,猫头鹰、食虫鸟都善于飞行.试写出它们的运动器官与飞行相适应的特点
翅膀宽大,能扇动空气产生浮力;胸肌发达、可牵引翅膀扇动;胸骨突出有利于发达的胸肌附着
翅膀宽大,能扇动空气产生浮力;胸肌发达、可牵引翅膀扇动;胸骨突出有利于发达的胸肌附着

(3)请按照下述分类标准,将图中动物进行分组:
①根据体温是否恒定,与鼠可同分在一组的有:
兔、猫头鹰、食虫鸟、
兔、猫头鹰、食虫鸟、

②根据体内有无脊柱,与蜘蛛可同分在一组的有:
食草昆虫
食草昆虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?河北区模拟)如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)请写出图中最长的一条生物链:
草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰
草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰

(3)在该生态系统中,鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是
捕食
捕食
竞争
竞争

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网中共有6条食物链,请写出其中最短的一条食物链
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→猫头鹰

(2)生态系统中的生产者是
植物
植物
,它通过
光合作用
光合作用
制造有机物,不仅养活了自己,还为动物的生存提供了食物.
(3)组成生态系统的生物可分为:生产者、
消费者
消费者
分解者
分解者
,除生物以外,生态系统还有非生物部分,如
阳光
阳光
空气
空气
温度
温度
等.
(4)食草昆虫和鼠的关系是
竞争
竞争
.青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于

(5)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的食物网,请分析回答下列问题:
(1)该食物网中共有
4
4
条食物链.
(2)鼠和兔之间是
竞争
竞争
关系.
(3)在此生态系统中生产者是
牧草
牧草
,若要构成一个生态系统,还需要增加的成分有
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(4)写出其中最长的一条食物链:
牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰

(5)若该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内有毒物质最多的生物是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:
(1)从组成上看,生态系统都包含
生物
生物
部分和
非生物
非生物
部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于
生产者
生产者
,图中的各种动物属于
消费者
消费者

(3)图中有
5
5
条食物链,其中最长的一条是:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的
分解者
分解者

(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在
捕食
捕食
关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在
竞争
竞争
关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案