【题目】果实是植物的营养器官.__
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【题目】读图理解,下图是某草原生态系统中的部分生物,根据图
(1)图中共有______条食物链。图1中最长的食物链是_____________________。
(2)图1中有机物总量最多的生物是__________。
(3)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物是_________。
(4)图1要构成一个生态系统还缺少________________________________。
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【题目】对优生的理解不正确的是( )
A. 优生有利于避免出生具有遗传疾病的孩子
B. 优生可以通过婚前检查、孕妇定期检查和科学分娩等措施实现
C. 优生是指孕妇多吃营养物质,使胎儿长得白胖
D. 优生有利于提高我国的人口素质
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【题目】下列关于图中所示实验的叙述,错误的是( )
A. 该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用
B. 水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显
C. 滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝
D. 该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论
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【题目】我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中.进入地窖中取物之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的具体目的是( )
A. 测量窖内二氧化碳含量 B. 测量窖内氧气含量
C. 主要为了照明 D. 测量窖内一氧化碳含量
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【题目】下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
(1) 位于人体消化道壁外的消化腺是_____(填标号)所示结构。
(2) 标号④所示器官分泌的消化液,它对脂肪的消化方式属于_____。
(3) 馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉进行初步消化的是_____(填标号)。
(4) 消化食物和吸收营养物质的主要结构是标号_____所示器官,其内表面具有皱襞和_____,这种结构大大增加了它的内表面积,有利于营养物质的吸收。
(5) 标号⑥所示结构除能分泌消化液消化食物外,还能分泌_____来调节人体血糖的浓度。
(6) 水是生命之源。能吸收水的结构有_____(填标号)。
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【题目】利用发酵技术生产下列食品时,都是利用酵母菌发酵作用的是 ( )
A、啤酒、面包、馒头 B、白酒、白糖、味精
C、酸菜、酸奶、醋 D、米酒、馒头、酱油
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