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    动物的行为纷繁复杂，从行为获得的途径看，“蜘蛛结网”属于
     
    行为；“鹦鹉学舌”属于
     
    行为；婴儿吮吸属于
     
    ．
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：动物的行为纷繁复杂，从行为获得的途径分为先天性行为和学习行为，“蜘蛛结网”是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；“鹦鹉学舌”是出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，因此属于学习行为；婴儿吮吸生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为．
    故答案为：先天性；学习；先天性行为．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学以桑叶和其他植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
    （1）家蚕的发育过程为
     
    发育，其
     
    时期进食大量的桑叶，作茧时吐丝较多．
    （2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第
     
    组家蚕为实验对象．①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕．
    （3）实验过程中，应以
     
    为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择．
    （4）图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    枇杷是广东的特产水果之一，枇杷属于被子植物的主要依据是（　　）
    A、能进行光合作用
    B、枇杷在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
    C、有根、茎、叶的分化
    D、种子外面有果皮包被着

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学走近一鱼塘边的某一位置时，发现鱼塘里的鱼便会成群向他游来，并逐渐向他聚焦，对此现象的解释最合理的是（　　）
    A、此前常有人站在这里给鱼投食
    B、此前常有人站在这里观赏
    C、养殖在鱼塘里的鱼具备亲近人的特性
    D、家养的鱼类具有向声音聚焦的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A、③可用来制作糕点和酒
    B、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
    C、②具有成形的细胞核
    D、②③都是单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的生殖方式是（　　）
    A、营养生殖B、菌落生殖
    C、孢子生殖D、分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
    （1）图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的
     
    ．
    （2）人每天吃进的食物主要在[
     
    ]
     
    内被消化和吸收，其内表面具有
     
    和
     
    ，使该器官吸收营养物质的内表面扩大了约600倍．其中淀粉被消化成
     
    ，为身体的各项生理活动提供
     
    ．
    （3）人体最大的消化腺④
     
    ，它分泌的消化液主要是促进食物中
     
    的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与结出果实和种子直接有关的花的结构是（　　）
    A、雌蕊B、花萼
    C、花托D、雌蕊和雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的肌肉中最发达的是（　　）
    A、颈肌B、前肢肌
    C、后肢肌D、胸肌

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