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14.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激.从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是(  )
A.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃通过
B.小肠、胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内被彻底消化,便于吞咽

分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的.

解答 解:食物中含有的淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;可见胃对淀粉没有消化作用,人们利用这个特性,把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服,这样就可以避免药物对胃的刺激.
故选:A

点评 考查了各段消化道的消化特点和对食物的消化能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答
(1)两类种子结构上的共同点是都有种皮和胚,相比图1,图2特有的结构是胚乳.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[4]子叶内;玉米种子最重要的部分是胚.
(3)在图1中,[3]胚芽将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的[1]胚根发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.请根据下面的资料分析作答:
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.据资料显示,修正液中含有铅、苯、钡等化学物质,如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,从而危害人体健康,如长期使用此类产品,将有可能破坏人体的免疫功能,更为严重的是可能会导致白血病等并发症.但有些同学在做作业时,经常使用修正液涂改,以致吸入那些有刺激性气味的气体.有些同学甚至用手去擦拭未干的表面,结果将液体粘在皮肤上.我们不禁要问:修正液对生物体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答.
实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物--米饭,水,关小白鼠的笼子等
(1)根据材料,你提出的问题是:修正液对小白鼠的身体有危害吗?
(2)请联系生活实际作出假设:修正液会对动物(或小白鼠)有伤害
(3)设计方案:
①取食物两份,分别放入甲、乙两个笼子中:其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,这样做的目的是_形成对照(或作对照),该实验的变量是有无修正液.
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;
请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行?为什么?不行,这样实验具有偶然性(或这样可能使实验结果不准确等)
③观察甲乙两组老鼠进食的情况.(如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠)
(4)实验现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常.
根据实验现象,你得出的结论是:修正液会危害小白鼠(或动物)的健康.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在观察“蚕豆叶表皮气孔”的实验中,下列有关说法正确的是(  )
A.撕取的蚕豆叶表皮是一层绿色的薄膜
B.盖上盖玻片后,用碘液染色
C.物镜和目镜的倍数越大,看到的细胞数越多
D.气孔由一对半月形的保卫细胞围成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于科学观察的叙述中,不正确的是(  )
A.科学观察要有明确的目的
B.科学观察不需要测量
C.观察要全面、细致和实事求是
D.观察时要积极思考,多问几个为什么

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.
(1)该生态系统的能量最终来自于太阳能,其中的有机物是生产者通过光合作用制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于生产者,鱼、虾属于消费者.在该生态系统中还有肉眼看不见的一类生物,它们的作用是分解有机物,它们是细菌和真菌等微生物.
(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食性动物),则池塘中的小鱼数量会减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值等,并回答相应的问题.
①大熊猫  ②东北虎  ③猪  ④小麦  ⑤海带  ⑥扬子鳄  ⑦银杉  ⑧鲤鱼
(1)根据生活环境划分,和大熊猫、银杉同为陆生的生物有②③④三种.(填序号,下同)
(2)与猪和小麦经济价值相同的生物是⑤⑧.
(3)从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有②⑥⑦.
(4)从生物的进化和亲缘关系考虑,和大熊猫亲缘关系最近的生物是②和③两种动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.动物界中已知种类最多的动物是(  )
A.爬行类B.鱼类C.软体动物D.节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.血液与组织细胞之间进行物质交换时,营养物质、氧气、水由血液进入组织细胞,二氧化碳、其他代谢废物从组织细胞进入血液.

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同步练习册答案