练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．
    A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
    B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等．
    C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为．
    D．明明按照实验设计完成了实验．
    E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”．
    F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
    （1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是A；作出假设是B；设计实验是C；完成实验是D；得出结论是E；表达、交流是F．（请填字母）
    （2）探究的第一步是要对事物作详细的观察，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出假设．
    （3）明明设计实验的变量是食物．
    （4）明明设计的实验不足之处是实验对象数量少，应放入多只蚂蚁进行实验如：l0只．
    （5）明明在E步骤几次重复实验，目的是增加实验结果的准确度和可信度．

    分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．

    解答 解：（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流．上述材料中，A．小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？属于提出问题；B很明显是作出假设；C为制定计划阶段；D小明按照实验设计完成了实验为收集证据；E得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”；F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
    （2）探究的第一步是要对事物作详细的观察，然后提出问题；
    （3）该实验探究蚂蚁是否爱吃甜的食物，所以变量是糖，设置加盐一组作为对照；
    （4）小明设计的实验不足之处是蚂蚁数量少，偶然性较大，实验结果不够准确．
    （5）实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值．
    故答案为：（1）A  B  C  D  E  F
    （2）分析 经验 假设
    （3）食物
    （4）实验对象数量少，应放入多只蚂蚁进行实验如：l0只
    （5）增加实验结果的准确度和可信度

    点评 科学探究是探索生命的重要方法，本题考查了科学探究的主要环节，要求学生必须掌握，并学会运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据以下各种动物图示回答问题：

    （1）根据所学，若将鲫鱼、家鸽和家兔分为一类，蝗虫单独分为一类，则分类的依据是体内是否具有脊柱．
    （2）鱼之所以能生活在水中，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸．其中尾鳍能够产生前进的动力、决定运动方向的鳍是[1]背鳍．（注：[]中为图中序号，其后填相应名称，以下同．）
    （3）鸽等鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸．
    （4）以上四种动物中：体温能够保持恒定的是家鸽、家兔，它们的心脏分为四腔，输送氧的能力强；体表具有外骨骼的是蝗虫，外骨骼的作用包括两方面，分别是：保护和支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．今年3月1日起，深圳正式施行控制吸烟条例．下列有关吸烟的认识中，错误的是（　　）
    A．吸烟可诱发呼吸系统疾病
    B．吸烟能提神醒脑，不会影响健康
    C．青少年吸烟会影响生长发育
    D．产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．杭州因水而名、因水而兴、因水而美．“五水共治”是推进杭州新一轮改革发展的关键之策．其中“治污水”是我市首要治水重任．细心的小杰同学发现小区旁的小河中的水发黑发臭，他想了解小河中水体污染的原因，如图是用洁净的玻璃瓶采集了水样进行研究．
    （1）小杰想测量一下水体的酸碱度，他从玻璃瓶中倒出部分水样到烧杯中将一PH试纸放入，然后取出PH试纸与标准比色卡对照．同学指出小杰操作存在错误，正确的操作应该是：用洁净的玻璃棒蘸取水样滴在PH试纸上，再与标准比色卡对照．
    （2）小杰同学发现水样中有较多绿色小颗粒物．经过过滤后，将绿色小颗粒物置于显微镜下观察，可观察到小颗粒物有细胞壁、叶绿体等完整的植物细胞结构．他初步判断这些绿色小颗粒物是藻类植物，那么这些绿色小颗粒物与小区石头上的苔藓在植物体结构上最大的区别是苔藓植物有茎和叶的分化，而藻类植物没有．
    （3）小杰通过过滤收集了较多的绿色小颗粒物放入稀碳酸氢钠溶液中，组装了如图装置，将整套装置放置在光照条件下4小时后，量气管中液面下降，水准管中液面上升．则此时量气管中气体压强大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压强；小杰将右侧水准管向下移动一小段距离，则量气管中液面将下降（填“下降”“上升”或“不动”）．
    （4）小杰总结出小区旁的小河被污染主要是水中氮和磷元素过多，才造成藻类植物过多，从而引起水中有机物过剩，出现发黑发臭现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据如图回答问题

    （1）写出图中代码所示结构的名称：
    ①肱二头肌 ②肱三头肌  ③肌腹 ④肌腱
    （2）图中的A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作．
    （3）当你手提重物时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉①处于收缩状态，肌肉②处于收缩状态．
    （4）图中显示的骨连接是关节，它的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图为草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：
    （1）该食物网中有4条食物链，试写出一条包含猫头鹰的最短食物链草→鼠→猫头鹰．
    （2）图中青蛙在该生态系统中属于三营养级；该生态系统中数量最多的生物是草．
    （3）图中猫头鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争．
    （4）在草原生态系统中，组成生物体的碳元素以有机物 形式存在，这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用 转化成的．
    （5）．若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．植物进行呼吸作用的主要场所是叶绿体，呼吸作用需要消耗有机物和氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．因胰岛素分泌不足所致的糖尿病可通过服用胰岛素制剂来治疗．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（　　）
    A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
    B．光合作用只在白天进行，呼吸作用白天夜晚都在进行
    C．光合作用是分解有机物释放能量，呼吸作用是合成有机物储存能量
    D．合理密植是为了提高单位面积叶的光合效率，中耕松土是为了促进根的呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案