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    如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表脑、生殖器官的曲线分别是（　　）
    A、C、AB、B、A
    C、A、CD、A、B
    考点：青春期的发育特点
    专题：
    分析：观图可知：A曲线代表脑的发育，B曲线代表整个身体生长速度，C曲线代表生殖器官的发育．B曲线的特点具有两次生长高峰，第一个高峰期是婴儿期．第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期，据此解答．
    解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其中脑的快速发育是在儿童七八岁时，脑的质量已接近成人水平，脑的功能也趋于完善，此后的发育主要是调节功能增强．所以图中代表大脑发育曲线的是A；
    不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．而在青春期，即10岁到20岁之间，性器官迅速发育，这个时期是性器官发育的主要时期，到20岁左右基本发育成熟；所以图中代表生殖器官发育曲线的是C．
    故选：C
    点评：熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析和解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家布伦纳因为研究下了某种动物作出了贡献，获得诺贝尔奖，该动物是（　　）
    A、
    果蝇
    B、
    秀丽隐杆线虫
    C、
    水蛭
    D、
    小鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写关键词是一种对知识进行有效梳理的好办法，这种办法能让我们抓住问题的关键，便于记忆．下面已经写出了有关被子植物的关键词，请你写出有关细菌的与被子植物相对应项目关键词．
    有关被子植物的关键词：
    ●有细胞结构，且有细胞壁和叶绿体
    ●自养
    ●属于生产者
    ●用种子繁殖
    ●种子外有果皮包被    		 有关细菌的关键词：
    ●
     

    ●
     

    ●
     

    ●分裂生殖
    ●单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在攻击行为中，同种动物争斗时，双方的身体很少受到致命的伤害．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为微生物之父的法国科学家是巴斯德．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“病从口入”，我们平时吃的蔬菜，水果表面是否含有细菌或真菌？用什么方法可以有效去除微生物？请大家以葡萄为例，完成探究活动：
    （1）实验步骤：
    ①将三组俺有培养基的培养皿进行
     

    ②从同一串葡萄上每组各摘下3颗葡萄，作如下处理
    A组不作处理
    B组用自来水清洗，无菌棉吸干
    C组用5%的漂白剂溶液清洗，无菌棉吸干
    ③将葡萄分别在相应的培养皿上滚动，形成条纹（如图所示），并及时盖上盖子
    ④把三组培养皿同时放在
     

    ⑤一段时间后，用放大镜观察菌落数，A组最多，C组最少
    （2）如果出现的菌落小，且光滑粘稠，则可判断是
     
    菌落，如果菌落大，呈绒毛状，则可判断是
     
    菌落
    （3）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题，应选择的一组对照实验是
     
    ，如果要探究“自来水和漂白剂哪个可以更有效去除微生物”这一问题，应选择的一组对照实验是
     

    （4）实验步骤③相当于细菌、真菌的一般培养方法中的
     
    步骤
    （5）这个探究实验对我们的生活有什么启示？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下做法能有效地预防艾滋病的是（　　）
    A、不要与艾滋病患者握手
    B、不与他人共用毛巾
    C、不与他人共用牙具
    D、不与他人共用餐具

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到90cm尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是（　　）
    A、4 cm
    B、10 cm
    C、14 cm
    D、20 cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，反应了生物对环境影响的是（　　）
    A、植被能增加空气湿度
    B、初冬，大雁往温暖的南方迁徙
    C、竹节虫具有与树枝相似的形体
    D、大雨造成土壤里水分过多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上

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