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    【题目】与植物细胞相比，细菌、真菌细胞结构中没有（ ），不能进行光合作用，只能利用现成有机物进行生活．
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.叶绿体
    D.线粒体

    【答案】C
    【解析】解：细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，故培养基中必须添加有机物，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是分解者．
    故选：C
    细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三只试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（ ）

    A.I：加快 II：减慢 III：不变

    B.I：减慢 II：加快 III：加快

    C.I：加快 II：减慢 III：减慢

    D.I：减慢 II：加快 III：减慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　）

    A. 火花放电模拟闪电

    B. 装置中的四种气体模拟了原始大气

    C. 烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋

    D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的长翅和残翅是由一对基因控制(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)的。如图是果蝇长翅和残翅的遗传图解，请据图回答：

    （1）果蝇的翅有长翅和残翅之分，在遗传学中我们称之为一对____。亲代的基因通过___作为“桥梁”传递给子代。

    （2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出一只雄性果蝇体细胞的染色体组成___。

    （3）通过分析可知，果蝇长翅与残翅中，属于显性性状的是___。

    （4）图中第Ⅱ代果蝇[5]的基因组成是___，第Ⅲ代果蝇[8]是长翅果蝇的概率是___。

    （5）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在正常培养温度为25 ℃环境下发育成长翅果蝇，将孵化4~7天后的长翅果蝇的幼虫放在37 ℃环境下处理6~24小时，却得到了部分残翅果蝇。这些残翅果蝇在25 ℃的环境下产生的后代仍然是长翅果蝇，此实验说明生物的某些性状表现是____共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（ ）
    A.防御行为
    B.繁殖行为
    C.贮食行为
    D.社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图表示淀粉、脂肪和蛋白质含量在消化道的变化。纵坐标代表食物成分的相对含量，横坐标表示消化道的器官。请据下图回答下列问题：

    （1）下列字母分别表示哪一消化器官：A______________C_______________D_______________E _____________

    （2）曲线___________可代表淀粉的消化过程，曲线__________代表蛋白质的消化过程,曲线___________可代表脂肪的消化过程

    （3）从图中可以看出，人体主要的消化场所是______________．（用英语字母表示）

    （4）在胃内参与消化乙物质的消化液是___________________．

    （5）基本无消化作用的是________________．（用英语字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物绘图的位置要适中，一般稍偏左上方，这样做的目的是（　　）
    A.留出注字和写图名的位置
    B.使图形更美观、整洁
    C.便于用铅笔画出细胞结构的轮廓
    D.增强图形的立体感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人与手足口病患者接触过，却没有患病，可能的原因是他的体内有（ ）
    A.抗原
    B.抗体
    C.病毒
    D.病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，植物被称为生产者，其原因是（　　）
    A.植物能够制造氧气
    B.植物能够制造有机物
    C.植物能够释放能量
    D.植物能够制造无机物

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