【题目】下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题:
(1)A表示 ,B表示 .
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于 状态,B处于 状态;当手臂处于(二)状态时,A处于 状态,B处于 状态.
(3)由(一)到(二)必须在 支配下才能完成.
(4)当手臂自然下垂时,A处于 状态,B处于 状态.
【答案】(1)肱二头肌; 肱三头肌;
(2)收缩;舒张;舒张;收缩;
(3)神经系统;
(4)舒张;舒张
【解析】
试题分析:(1)由肌肉的协作关系示意图可知:[A]肱二头肌,[B]肱三头肌,图(一)表示屈肘动作的产生,图(二)表示伸肘动作的产生.
(2)骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
(3)动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的.除受神经系统的调节外,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与配合.这就体现了生物体的整体性和统一性.
(4)肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张,可引起肘关节的屈伸.当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张.
故答案为:(1)肱二头肌; 肱三头肌;(2)收缩;舒张;舒张;收缩;(3)神经系统;(4)舒张;舒张
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图模拟人在吸气、呼气时胸廓、膈、肺的变化,依图回答下列问题。
(1)气球表示_____,它是进行_____的主要部位;吸气过程的是_____图。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌_____使胸廓_____,肺随着扩张,肺内的气体压力相应减小,气体便被吸入。
(3)向澄清的石灰水中吹气,反复吹一段时间后,可见石灰水变得_____。这证明了人呼出气体中含有较多的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体血液循环以及肺泡内的气体交换示意图,据图回答问题:
(1)血液循环的动力来自_________。请用图中字母和数字写出肺循环的路线__________________。
(2)血液流经组织细胞后氧气的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供 __________ 。
(3)某人患有肠炎,在上臂进行静脉注射,药物首先到达心脏的__________(填字母)。
(4)图乙中,进行气体c进入肺泡的过程时,肋间肌和膈肌处于____________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料和下图“鸟体内部分结构分布示意图”,回答问题。归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
家鸽的体形为________型,这种体形可以减少飞行时的阻力。它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢特化成翼,全身除喙和足以外,其它部分都被覆着羽毛。长骨________,在胸部有发达的龙骨突,龙骨突上附着大量的________,可以给飞行提供充足的动力。
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