练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．下面是阳光兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法．将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图示装置 （ 甲锥形瓶中盛清水，乙锥形瓶中盛等量的氢氧化纳溶液），光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验． （ 提示：25% 的氢氧化纳溶液能够吸收二氧化碳） 
    （1）实验中，甲组对乙组起对照作用．
    （2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的淀粉移走或耗尽．
    （3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是B（ 填字母 ），说明它没有（填“有”“或“没有”） 进行光合作用．
    （4）在水肥等条件具备的情况下，适当增加二氧化碳浓度，可使光合作用显著增强，作物产量明显提高．

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．
    实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素、控制实验变量、设置对照实验．
    （2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{功能}$有机物+氧，二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．
    （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，甲装置中放有清水，因此甲装置中有二氧化碳；乙装置内放有氢氧化钠溶液，因此乙装置没有二氧化碳，所以甲装置和乙装置构成一组对照实验，其变量是二氧化碳．实验中，甲组对乙组起对照作用
    （2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有的淀粉消耗掉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的．
    （3）碘遇淀粉变蓝色．叶片A能吸收到二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，叶片B吸收不到二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉．因此用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是B，说明它没有进行光合作用．
    （4）二氧化碳是光合作用的原料，因此在水肥等条件具备的情况下，适当增加二氧化碳浓度，可使光合作用显著增强，作物产量明显提高．
    故答案为：（1）对照
    （2）让叶片中原有的淀粉移走或耗尽
    （3）B；没有
    （4）二氧化碳

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．目镜放大倍数不变，将物镜的放大倍数由“10×”变为“40×”，则看到的物体（　　）
    A．变小变多，变清晰B．变大变多，变模糊C．变小变少，变清晰D．变大变少，变模糊

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．“根据鱼鳞推算鱼龄”的活动中，实验材料应选取的大鳞片，观察工具可选用放大镜．当你洗去粘液后欲除去油脂时，可用90%的酒精溶液．假如你观察到的鲫鱼鱼鳞有3个年轮，说明这条鱼已生活了3年．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．性别确定方式与人不一样的生物是（　　）
    A．鲫鱼B．青蛙C．鸽子D．猫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某地发生旱灾，造成农作物减少，这说明绿色植物的生活需要（　　）
    A．有机物B．水C．无机物D．光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．解决当今世界面临的粮食短缺、人口增长过快、环境污染等问题，解决威胁人类健康的脑血管疾病、心血管疾病、恶性肿瘤等疾病，都离不开生物学的发展．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（　　）
    A．鲸类的回声定位B．蝙蝠的回声定位C．鸟类的回声定位D．海豚的回声定位

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．节肢动物是动物界最大的类群，其共同特点不包括（　　）
    A．身体由很多体节构成B．身体分为头部、胸部和腹部
    C．体表具有坚韧的外骨酪D．具有分节的足和触角

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．（甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；（乙）心想这是生物吗；
    （丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（丁）原来是草履虫．
    （1）以上叙述哪一个属于提出问题？乙．
    （2）以上叙述哪一个属于实验？丙．
    （3）以科学方法解决问题时，第一步是D
    A．假设     B．推论     C．实验      D．观察
    （4）科学家为证实自己所提出的假设，常以什么为重要的支持依据？C
    A．观察   B．假设   C．实验    D．推论
    （5）科学定律的形成过程为A
    A．观察→提出问题→假说→实验→结论B．观察→提出问题→实验→假说→结论
    C．观察→结论→假说→实验→提出问题D．结论→提出问题→观察→实验→假说．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案