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    19．在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题：
    （1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的向上运输．
    （2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培养绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是细菌、真菌分解有机肥中的有机物，产生二氧化碳．
    （30对棚内栽培的作物适当增加光照，能提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使光合作用增强．
    （4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，导致雌花穗得不到足够数量的花粉为了弥补这一缺陷，可采用人工辅助授粉的方法．
    （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全、返璞归真地区进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放（至少写出两条）

    分析 植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．植物的蒸腾作用，不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的运输，据此解答．

    解答 解：（1）植物的蒸腾作用，不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的运输．
    （2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是土壤中的细菌、真菌分解有机肥中的有机物产生二氧化碳．
    （3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使 光合作用增强．
    （4）要想结出果实和种子，开花之后必须经过传粉和受精两个过程，结合题意可知，假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用人工授粉的方法．
    （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量． 如：多步行少乘汽车；少开空调，多植树造林等．
    故答案为：
    （1）植物体对水分和无机盐的向上运输
    （2）细菌、真菌分解有机肥中的有机物，产生二氧化碳
    （3）光合作用
    （4）人工辅助授粉
    （5）提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放．

    点评 掌握光合作用、蒸腾作用的概念和意义是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．将下列草履虫的结构与其对应的功能进行匹配

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    11．下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许煮沸后的冷开水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）．在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封．若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成．
    现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：
    （1）加少许煮沸后的冷开水而不是直接加冷水的目的是防止引入其他（细菌、真菌）菌体．
    （2）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成酒精和二氧化碳．酵母菌的营养类型是异养型（异养型、自养型）．
    （3）天气寒冷时，需要保温的目的是发酵需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项中，能正确表示食物链的是（　　）
    A．草→虫→鸟B．阳光→草→虫→鸟C．鸟→虫→草D．阳鸟→虫→草→阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为细菌的结构示意图，请据图回答：
    （1）一个细菌就是一个细胞．
    （2）在细菌结构中，①的名称是荚膜，⑥的名称是鞭毛．
    （3）根据你现存的知识，会发现，细菌与动、植物细胞的共同结构有[5]细胞膜、[4]细胞质．
    （4）细菌的生殖方式是分裂生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示是表示绿色植物叶片横切面结构示意图
    （1）植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图中的[6]气孔它是由两个保卫细胞组成．夏季晴天炎热的正午，它通常处于关闭（填“关闭”或“开放”）状态
    （2）对叶片起保护作用的结构是[1，4]上下表皮；
    （3）叶多呈现为绿色，是因为叶肉细胞内含有叶绿体，叶片正面比背面颜色深，是因为[2]栅栏组织内含有的叶绿体比[3]海绵组织含量多．
    （4）图中能进行光合作用的细胞有[2，3]叶肉细胞和[7]保卫细胞．它们能利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并释出氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面是某园艺场的师傅在培育和管理花卉树木时的一些做法，请结合所学的生物学知识，帮他们分析解释有关问题：
    （1）园艺场的师傅在圆内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施．其中措施①能保护移栽植物的幼根和根毛；措施②能降低植物的蒸腾作用，保证移栽植物的正常水代谢，提高移栽的成活率．
    （2）在园内植物生长过程中，师傅们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的好处是为根的呼吸提供充足的氧气．
    （3）为探究无机盐对植物的影响，师傅们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证光照、温度适宜，最后观察、测量其发生的变化．具体情况如表．

    植株    		培养液　（500升）植株的重量 （克）　　
    生长情况
    实验前试验后
    甲蒸馏水92145矮小、纤细、叶色变黄
    乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿
    该实验中的变量是无机盐；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐．
    （4）如图是师傅们在给刚移栽后的树木进行输液的场景，你认为输入的液体中应含有的主要物质是水分和无机盐；输液用的针头应插入树木的木质部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察，请据图一回答问题：
    （1）图1中制作临时装片的正确顺序是A→D→B→E→C．
    （2）在制作临时装片时（图二），盖上盖玻片的正确方法是B．
    （3）图1的环节D中滴加的液体是清水，目的是保持细胞的原有形态．
    （4）如图所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于目镜上．
    （5）要将图3中染色较好的A移至视野中央，应向上移动装片．
    （6）换用高倍显微镜后视野亮度发生了如图所示的变化，应如何调节D．
    ①选用小光圈②选用大光圈③选用平面镜④选用凹面镜
    A．①③B．①④C．②③D．②④
    （7）给显微镜对光时，发现视野如图5所示，分析其原因不正确的是A．
    A．使用了低倍显微镜  B．物镜没有对准通光孔  C．反光镜没有对准光源  D．光圈没有对准通光孔
    （8）该洋葱表皮细胞与动物细胞相比，还有细胞壁、液泡等结构．
    （9）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的液泡结构中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题
    二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{a}$有机物（储存能量）+氧气
    （1）上面的式子中a表示光能．
    （2）绿色植物光合作用的主要器官是叶，叶绿体中因含叶绿素而呈现绿色，绿色植物利用叶绿素捕获太阳能，利用光能提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明光能是光合作用不可缺少的条件．

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