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据图回答下列问题:
(1)该图表示绿色植物的
 
作用;
(2)写出该作用的反应式:
 
考点:光合作用的概念
专题:
分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.
解答:解:(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,根据图示可以看出,本图是绿色植物在太阳的作用下,吸收二氧化碳,释放出氧气,故属于光合作用,故填:光合;
(2)光合作用是二氧化碳和水在光能和叶绿体的作用下反应生成有机物和氧气的过程,故填:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气.
故答案为:(1)光合;
(2)二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气.
点评:此题考查的是光合作用的知识,要求我们基础扎实,只要如此才能灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

它是食物中的营养成分,经消化吸收后,可以构成细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料;有时也可以作为能量物质被消耗,它是(  )
A、蛋白质B、脂肪
C、糖类D、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:
(1)这食物网中共有条食物链,写出最长的一条食物链
 

(2)该生态系统中,属于次级消费者的有
 

(3)在此生态系统中的总能量是
 
,鹰比蛇的数量少,原因是
 
.也体现了能量流动的特点:
 

(4)在世上的蛇大约有2500种,是爬行动物中最多的一种,这充说明了生物多样性的
 

A、遗传的多样性   B、物种的多样性   C、生态系统的多样性   D、生态价值的多样性
(5)此森林生态系统的成分,除了图中描述的还缺少
 
 
成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中①②③⑤分别表示(  )
A、细胞壁、细胞核、细胞膜、液泡
B、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡
C、细胞质、细胞核、细胞壁、细胞液
D、细胞膜、细胞核、细胞膜、细胞液

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科目:初中生物 来源: 题型:

从目镜中看到的物像是(  )
A、放大了的正像
B、缩小了的正像
C、放大了的倒像
D、缩小了的倒像

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的分类序号填入括号内

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究花生种子大小的变异”活动中,需要对大小两种花生种子进行取样,你认为取样方法正确的是(  )
A、在大、小两种花生种子中分别随机取30粒
B、在大、小两种花生种子中分别随机取1粒
C、在大花生种子中取1粒最大的,在小花生种子中取1粒最小的
D、在大花生种子中取30粒较大的,在小花生种子中取30粒较小的

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验题
实验内容:光对鼠妇生活的影响.〔问题〕光会影响鼠妇的生活吗?
〔假设〕鼠妇适宜生活在黑暗的环境中,光会影响鼠妇的分布.
〔设计方案〕(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板,玻璃板各一块.(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 
两种环境.
〔实验记录〕不同时间,不同环境下的鼠妇数目
时间
数目
环境
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(3)〔结论〕
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.这个实验的变量是
 

〔反思〕
(4)在实验中,每分钟统计一次明亮和黑暗土壤中的鼠妇数目,要统计10次,并计算10次统计数的平均值,目的是
 

(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是
 
,需要给鼠妇提供
 
 
两种环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素是目前应用比较广泛的一种抗生素药物,是下列那类生物中提取出来的(  )
A、细菌B、真菌
C、病毒D、动物或植物

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