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11.下列动物行为中,属于先天性行为的是(  )
A.桑蚕吐丝作茧B.猴子剥食香蕉
C.马戏团的小狗表演节目D.骡马拉车

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:A、“桑蚕吐丝作茧”,是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;
BCD、“猴子剥食香蕉”、“马戏团的小狗表演节目”、“骡马拉车”,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的学习行为.
  所以,属于先天性行为的是“桑蚕吐丝作茧”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.常言道:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简练而朴素的语言真切的反映了生物界的遗传现象.神秘的遗传现象的物质基础,就是存在于细胞核中的核酸,核酸又和蛋白质一起组成了染色体.染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色,因此而得名.在无性繁殖物种中,生物体内所有细胞的染色体数目都一样.由材料可知,遗传物质是核酸,它和蛋白质一起组成染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.恩施市抢抓硒品牌建设机遇,持续推进“保烟增茶强蔬菜,抓林促药壮牧业”工作,以促进农业增收增效.请回答下列问题:
(1)恩施是世界硒都,恩施的农产品为天赐的富硒产品.土壤中的硒元素随水分和养分运输的重要动力来自植物的蒸腾作用;硒作为人体生命活动必不可少的微量元素,主要通过食物在人体的小肠被吸收.
(2)经过科学家的研究发现,光能明显加速烟草种子的萌发,在适宜的外界条件下,烟草种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根,烟草开花后,形成果实和种子必须经历的生理过程是传粉和受精.
(3)烟草花色的红色和黄色是一对相对性状(红色和黄色分别由A、a基因控制),红花烟草和黄花烟草杂交,后代全部是红花烟草,请写出亲代红花和后代红花烟草的基因型(按顺序)AA、Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列动物全属于腔肠动物的是(  )
A.海月水母、海马、血吸虫B.水螅、海蜇、珊瑚虫
C.海葵、珊瑚、海蜇D.海葵、桃花水母、草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于两栖动物的叙述,错误的是(  )
A.幼体生活在水中,用鳃呼吸
B.幼体有的生活在水中,有的水陆两栖
C.成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳
D.成体一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16. 如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔.请据图回答问题:
(1)完成生理活动A是通过呼吸运动实现的.
(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压等于大气压.
(3)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎.你认为他的血液中B.
A.红细胞高于正常值
B.白细胞高于正常值
C.红细胞低于正常值
D.白细胞低于正常值
(4)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康.医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是1、3、2、4.(填图中数字).
(5)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于生物的是(  )
A.克隆羊B.珊瑚
C.慢慢长大的钟乳石D.机器人

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20.综合教材“测定某种食物中的能量”探究实验及操作图示(图甲)、分析水温变化曲线图(图乙),完善下列问题:

实验方案及实施:①选定花生种子,并称重;②取一只锥形瓶(50毫升),向锥形瓶中注入30毫升水,并放入一支温度计(下端放入水中,但不要接触瓶底);③安装好装置,并测量水温;④将刚刚点燃的花生种子尽快放到锥形瓶底部,待这粒种子完全燃烧后,再次测量水温.⑤记录相关结果如表:
问题:(1)分析知:t1为20℃,t2为50℃.
实验次数种子燃烧前质量(g)种子燃烧后质量(g)水的体积(毫升)种子燃烧前水温(℃)种子燃烧后水温(℃)测定出的热量
1 0.8 0.4 30 t1 t2Q
(2)1mL水每升高1℃而吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量Q是3780焦,理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是在实验过程有大量的能量散失.
(3)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?在锥形瓶外罩一保温装置.
(4)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?不可靠,应该怎样做?设置重复组,多测量几次,然后取平均值.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图,①②表示细胞的两种生理过程,其中②是(  )
A.分裂B.分化C.生长D.衰老

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