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    地衣是
     
    和
     
    共生在一块形成的；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的
     
    与
     
    共生．
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答．
    解答：解：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良．如根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．因此它们都不能独立生活．
    故答案为：真菌、藻类、根瘤菌、植物．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原尿流经肾小管时，某种物质全部吸收回血液内，这种物质是（　　）
    A、水B、无机盐C、葡萄糖D、尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小芬同学计划跟团去西藏旅游，医生建议她取消行程．原因是高原反应可能危及她的生命．请你帮她分析，并据图回答
    （1）医生测得她的血压为21.3/13.3  KPa（正常值为l8.7～12/12～6.7KPa），则她患
     
    ．（填“高血压”或“低血压”）．
    （2）进入高原后，人的呼吸频率会加快空气进入肺的过程①是通过
     
    运动实现的．
    （3）经过②
     
    后，肺部毛细血管的血液变成含氧多的
     
    血流回心脏的[
     
    ]．
    （4）氧气在血液运输过程中由红细胞中的
     
    携带．
    （5）高原反应过程中，心率增加，由[D]
     
    搏出的血量增加，加重血管负担，小芬同学可能会因颅内出血而危及生命．
    （6）经过④后，组织细胞获得氧气，进行
     
    作用，分解有机物的同时释放
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    疫苗通常是用
     
    和
     
    的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，会使人体产生相应的
     
    ．从而提高对特定传染病的抵抗力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环模式图，请据图回答：
    （1）心脏有四个腔，心脏壁最厚的是[4]
     
    ，与[4]相连的血管是
     
    ，内流
     
    血．
    （2）由于[A]动脉瓣和[B]房室瓣的存在，所以心脏中的血液只能由
     
    →心室→动脉．
    （3）血液由[2]射出，流经[5]、[6]至[3]的循环途径叫
     
    循环，经此过程血液由
     
    血变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人做任何一件事情时，身体各部分都协调一致，主要靠神经系统的调节作用，神经调节的基本方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有性生殖对生物的进化有重要意义，后代具备不受环境影响的特性．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护森林资源是维护生物圈稳定的根本性措施．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，提高植物成活率
    B、蝗虫的外骨骼既能保护内部柔嫩的器官，也能防止水分散失
    C、用显微镜观察标本时，发现视野中有一污点，转动目镜和移动标本污点都不动，则污点位于物镜上
    D、蛋白质既是构成细胞的基本物质，也是人体内主要的备用能源物质

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