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解读曲线图,如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)图中表示淀粉被消化过程的曲线是
 
,蛋白质被消化的起始部位是[C]
 
,食物被消化的最主要部位是[D]
 

(2)在消化道内,淀粉最终消化成
 
,蛋白质最终被消化成
 
,以及脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸.这一过程的完成需要有
 
的参与.
(3)经过充分消化后的营养物质通过消化道壁进入
 
,这个过程叫做吸收.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收.在消化道中,包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠,且小肠是食物消化和吸收的主要场所.由图示可以看出,食物在A、C、D器官中被消化,所以A是口腔,C是胃,D是小肠,B是食道,E是大肠.
解答:解:(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白质的酶,从小肠里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化.由图可知,曲线X代表淀粉的消化过程;Y代表脂肪的消化过程.小肠是消化和吸收的主要场所.
(2)淀粉在口腔内被初步消化,在小肠内被消化为葡萄糖被吸收,蛋白质在胃内被初步消化,在小肠内被消化为氨基酸.脂肪在小肠内,在肠液、胰液、胆汁的作用下被消化为甘油和脂肪酸.
(3)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.
故答案为:(1)X;胃;小肠;
(2)葡萄糖;氨基酸;胆汁;
(3)循环系统.
点评:该题考查了营养物质的消化和吸收过程,结合图示进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是某水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:
(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是
 
 
.位于第三营养级的有
 
(填动物名称).
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着
 
进行的.
(3)水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施.若不考虑图中其他因素,图2图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是
 
.(注:──表示植食性昆虫,…表示肉食性昆虫)
(4)稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益.鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为
 
,才能被水稻吸收利用.
(5)肉食性昆虫与青蛙之间的关系是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对双眼皮的父母生了一个是单眼皮(aa)的孩子,那么这对父母的基因组成是下列哪一种情况?(  )
A、父AA、母Aa
B、父Aa、母Aa
C、父aa、母aa
D、父AA、母aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠脚爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.
②在“T”字形迷宫的一端安上电极,而另一端是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一端时,它就会受到电击.经过多次尝试和失败后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.
③失去卵的企鹅会找来鹅卵石孵化.
④幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁获取食物.
(1)上面描述的动物行为中,属于先天性行为的是
 
,属于后天性行为的是
 
(填序号).
(2)先天性行为是由
 
控制的,后天性行为则是建立在先天性行为的基础上,通过不断的
 
和经验积累而形成的更高级的一种行为.动物越高等,
 
越发达,后天性行为越复杂,就越能适应环境而生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近期各地“雾霾”现象较多,PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
(1)PM2.5首先主要危害人体的
 
系统,该系统的主要器官是
 
,由大量的
 
组成,是
 
的场所.
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是
 

地点时间PM2.5值
1.车站进口16:00328
2.某一山顶16:00135
3.超市入口16:00240
A.1.2.3; B.3.2.1;C.2.3.1;D.2.1.3
(3)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国海南和云南西双版纳地区的植被类型主要属于(  )
A、草原B、热带雨林
C、常绿阔叶林D、针叶林

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们知道花的种类很多,但是不管是哪种植物的花,其基本结构都大同小异,如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请根据图回答以下问题:

(1)由图示可以推知,花是植物的
 
器官(选填“营养”或“生殖”).一朵花的主要部分是雄蕊和
 

(2)桃花的结构中,[5]
 
将发育成果实,[6]
 
将发育成种子.
(3)果农在果园里放养蜜蜂后桃树的结果率就会提高,这是因为蜜蜂能促进
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最早出现的生命是(  )
A、细菌B、原始绿藻
C、原始单细胞生物D、原始生命体

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科目:初中生物 来源: 题型:

长期的进化使生物以多种方式适应环境而生存.下列不能体现生物适应环境的是(  )
A、莲藕茎内有很多气道
B、荒漠中的骆驼尿液非常少
C、北极熊的体色是白色
D、人的皮肤出现白化现象

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同步练习册答案