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番茄是生活中经常食用的蔬菜,从结构层次上看,番茄属于
 
,它是由多种组织构成的.剥下番茄的表皮,它属于
 
组织,表皮破损的番茄会很快腐烂;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉,果肉属于
 
组织;在果肉中有一条条筋络,这些筋络就是
 
组织,其功能是
 
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.
植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.
解答:解:番茄的最外面是有保护作用的保护组织,内部的果肉含丰富的营养物质,属于营养组织,将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,其内有导管和筛管,导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,可见一个番茄是由不同的组织构成的一个器官,为植物的果实.
故答案为:器官,保护,营养,输导,运输营养物质
点评:此题属于基础性的题目,只要熟练掌握了植物的主要组织及其结构层次的知识,就能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“狼孩”是被失去幼崽的母狼喂养长大的.母狼的这种行为属于(  )
A、先天性行为B、学习行为
C、防御行为D、社会行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏季登上树林密布的大理苍山,会感到空气湿润、凉爽宜人,这主要是由于植物进行(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、吸引作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物具有需要营养、呼吸、
 
 
 
等特征.蜻蜓点水是生物的
 
特征,含羞草的叶片受到触动会自然下垂是生物的
 
特征,绿色植物通过光合作用制造“食物”是生物的
 
特征,一棵幼苗可以长成一棵大树是生物的
 
特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列为人体的结构层次,由大到小正确排列顺序是(  )
A、④→②→①→③→⑤
B、①→②→③→④→⑤
C、⑤→③→①→②→④
D、②→④→①→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你的皮肤不慎被划破,会流血.血液属于
 
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的结构层次图,请将图形补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中是兔和狼的牙齿分化示意图,请根据图回答:

  (1)请判断
 
图是兔的牙齿,
 
图是狼的牙齿.判断的依据是
 

  (2)兔吃植物,狼吃兔,这体现了动物在生活圈中的重要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将有字母bp的透明胶片放在低倍镜下观察,在视野中看到的物象是(  )
A、bpB、pbC、qdD、dq

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